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湘版五年级下册美术教学计划十六篇

湘教版五年级下册美术教学计划

一、教材分析：

本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以

描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现

所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想

和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一

些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边

的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过

描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术

术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

二、学情分析：

1、从学生习惯、生理等分析：

该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学

习兴趣远不如

二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东

西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也

比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童

性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。

2、从掌握知识情况分析与措施：

这次是学生的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深

入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，将平时教给学生的知识更加明朗

化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容

和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力

的深化，转变为更理论性含量的创造能力。

三、教学目标

1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习其基本技能

和基本知识，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生观

察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

2、培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。

3、运用已学过的美术知识进行综合练习，逐步培养学生各方面能力。

4、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动，提高动手、动脑能

力。

四、教学重点难点：

（一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的

明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的图

案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，

掌握渐变原理，画出形或色的作品。

（二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中。学习掌握设

计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住

形或色的有规律变化，画出渐变作品。了解中国建筑历史成就，了解中国

历史画，提高欣赏能力，激发爱国热情。

四、教学进度安排：（附后）

周次授课内容课时1开学前准备1课时

2一、画家乡①画家乡/②图案设计2课时3③图案涂色、作品展示/

二、逛大街①设计2课时

4二、②画街景/

三、聪明的机器人①欣赏构思2课时

5三、②制作展示/

四、欢乐陶吧①欣赏2课时6

四、②制作展示/

五、同一幅画①调色练习2课时7

五、②临摹涂色/③一起完成画2课时8④展示讲评/

六、扇①欣赏2课时9

六、②制作扇/

七、星光①欣赏制作单元型2课时10机动

1七、②单个形体实践/③合作一幅浮雕作品2课时12④展示讲评/

八、大地彩虹①欣赏2课时1

3八、②分组制作/

九、编花篮①欣赏分组制“小条”2课时1

4九、②编花篮/③插花法则欣赏2课时1

5十、生命的甘露①画下雨/②构思招贴画2课时16③制作评析/十

一、飞天畅想①欣赏讨论2课时17十

一、②科学幻想画/③欣赏评2课时18十

二、我们去旅行①易拉罐制作/②画生活用品2课时

五年级下册美术教学计划

一、教学目标

1、运用线条、形状、色彩、明暗、空间等美术语言，选择铅笔、钢

笔、毛笔、水彩颜料等工具材料，表现喜欢的书包、文具、工程车以及风

景等，传递自己独特的思想感情。

2、运用对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等组合原理，以及各

种材料、制作方法，设计服装，改善环境与生活，并与他人交流创想意图。

3、了解中外有代表性的美术家，欣赏他们的美术作品，学会收集相

关历史文化背景材料，辅助鉴赏、通过描述、分析与讨论等方式，