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第4课时画一画四正比例与反比例
一、复习引入判断下面的量是否成正比例。(1)每行人数一定,总人数和行数。(2)长方形的长一定,宽和面积。(3)长方体的底面积一定,体积和高。(4)y=4x,y和x。成正比例成正比例成正比例成正比例
二、学习新课全班同学去看电影,看电影的人数与所付票费如下表。把上表填写完整,并判断看电影的人数与所付票费是否成正比例。人数012345678……票费/元0246……810121416两个量都在变化,并且看电影的人数增加,看电影的票费也逐渐增加,且它们的比值不变,所以这两个量成正比例
二、学习新课根据上表,可以描出右图中的点,说说(2,4)是如何得到的,(8,16)呢?
二、学习新课连接图上各点,你发现了什么?所描的点都在同一条直线上。
二、学习新课点A是直线上一点,这一点表示什么含义?小明说点(100,200)也在这条直线上,你认为他说得对吗?点A表示有5人看电影时,需要10元。票费÷人数=2200÷100=2小明说得对。
二、学习新课(1)成正比例的两个相对应的量表示的各点在同一条直线上,即正比例图象是一条直线。(2)从图象中可以直观地看到两个量的变化情况,同时根据图象还可以在已知一个量的数量时,找出另一个量的对应数量。
三、巩固练习1.乘船的人数与所付船费如下表。人…船费/元051015……(1)把上表填写完整。(2)所付船费与乘船人数成正比例吗付船费随乘船人数变化而变化,且=5(一定),所以所付船费与乘船人数成正比例。所付船费乘船人数
三、巩固练习(3)先根据上表描点,再顺次连接各点,你发现了什么?所有的点都在同一条直线上。人数8
人数8三、巩固练习(4)点(8,40)在这条直线上吗?这一点表示什么含义?点(8,40)在这条直线上,它表示有8个人乘船时,所付船费为40元。
三、巩固练习2.在弹性范围内,弹簧伸长的长度与所挂物体的质量情况如下表。判断弹簧伸长的长度与所挂物体的质量是否成正比例,并说明理由。物体质量/kg123456弹簧伸长的长度/cm0.40.81.21.622.4弹簧伸长的长度物体质量=0.4(一定)弹簧伸长的长度和所挂物体的质量成正比例。
三、巩固练习3.回答下列问题。(1)圆的周长与直径成正比例吗?为什么?圆的周长直径=π(一定)圆的周长与直径成正比例。
三、巩固练习3.回答下列问题。(2)根据右图,先估计圆的周长,再实际计算。(π取3.14)①直径为5cm的圆的周长约______cm,计算结果为______cm。②直径为15cm的圆的周长约______cm,计算结果为______cm。1615.74747.1
四、课堂小结1.成正比例的两个相对应的量表示的各点在同一条直线上,即正比例图象是一条直线。2.从图象中可以直观地看到两个量的变化情况,同时根据图象还可以在已知一个量的数量时,找出另一个量的对应数量。
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