人教版三年级数学下册8.pptx

第八单元《数学广角——搭配(二)》

第1课时|排列问题

任课教师XXX

小学数学小班化“1+1”教学模式

人教版三年级数学下册

知识无涯，进步无界!

新课标|新教学理念

使学生能够联系生活实际，学会观察、猜测、

实践等活动，寻找稍复杂事物排列数的过程，

并能掌握解决方法。

能够尝试用排列的方法，解决生活中的实际问

题。

教学重点

教学难点

预习读学内容

用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?

能组成□个没有重复数字的两位数。

课本第94页

我先选一个数字写在十位上。

知识无涯，进步无界!

预习读学过程中遇到的困惑汇总表(个人模板)

问题

困惑内容

问题1

问题2

问题3

问题4

知识无涯，进步无界!

预习读学过程中遇到的困惑收集汇总表(小组汇总模板)

困惑学生姓名

问题

困惑内容

问题1

问题2

问题3

问题4

问题5

知识无涯，进步无界!

知识无涯，进步无界!

同学们，试着排一排，“我要学”三个字，有哪些不同的排列方法?

我要学

先选一个数字在十位上，可以按照从小到大的顺序。注意十位上不能是0。

用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?

这样可以不重复不遗漏。

十个

10

13

15

(教材P94例1)

知识无涯，进步无界!

选数字3在十位上，依次写出两位数。

用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?

十个

30

31

35

(教材P94例3)

知识无涯，进步无界!

0

1

3

5

5

5

十位相同，个位不同的两位数各有3个。

用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?

答：能组成9个没有重复数字的两位数。

(教材P94例3)

知识无涯，进步无界!

0

1

3

5

5

5

3

3

3

0

3

5

0

1

5

1

1

1

知识无涯，进步无界!

说一说：列举时，要注意什么?

不

同

的

数字组没有

重复数字的两

位数

先确

定一

个数

位上的

数字

变

化别

的数

依次排下

去

位上的数字

知识无涯，进步无界!

十位

2

4

6

个位

0

4

6

0

2

6

0

2

4

1.用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数?

(教材P94做一做第1题)

3×3=9(个)

可以组成9个没有重复数字的两位数。

知识无涯，进步无界!

2.把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每人至少分1块。有多少种分法?(教材P94做一做第2题)

小明

1

3

1

2

小丽

3

1

1

2

2

1

小红

1

1

知识无涯，进步无界!

31272

21

解决数的排列问题，可以用列举的方法，先考虑高位，再考虑低位，有顺序地依次排列，做到不重复不遗漏。

课堂总结

知识无涯，进步无界!

知识点：简单的排列问题

用0、2、4、7四个数字能组成多

少个没有重复数字的两位数?

能组成()个没有重复数

字的两位数。

十位

个位

十位

个位

十位

个位

知识无涯，进步无界!

1填一填。

(1)用2、3、6、9组成没有重复数字的

两位数，能组成()个十位是双数的两位数。

(2)右面是王阿姨的账2375***

号密码，后面的三个数字分别是0、

8、2,可是她把数字的顺序忘了。密码可能有()种。

知识无涯，进步无界!

快乐提高

知识无涯，进步无界!

(3)把7块巧克力全部分给小新和小

可，每人至少分2块，有()种分法。

(4)小猫、小熊和小兔进行赛车比赛，

可能有()种比赛结果。(不考虑并列情况)

2四只动物站成一排，如果小狗的位置

在从左数第3个，其他动物可以任意换位置，最多有多少种站法?请分别写出来。

创新运用

知识无涯，进步无界!

知识无涯，进步无界!

3把5个苹果放在3个盘子里，每个盘

子至少放一个，有()种不同的放法。在下面的框中用自己喜欢的方式表示所有可能的情况。

小轩

(1)排成一列上楼，一共有()

种不同的排法。

(2)如果小轩不能排在最后一个，一

共有()种不同的排法。

知识无涯，进步无界!

新趋势综合运用排排队。

小采访

在这堂课的学习中，你的“预习读学”的困惑问题得到解决了吗?

在这堂课的学习过程中，你还有什么困惑吗?

请提出来，我们一起来解决。

知识无涯，进步无界!

这堂课，

你一定收获满满了吧?

请跟同学一起分享你的收获吧!

知识无涯，进步无界!

萌萌

本课结束感谢聆听!