人教版六年级数学下册第四单元《比例》4.pptx

第四单元《比例》

第7课时比例尺(2)

任课教师XXX

新模式

新理念

新课标

小学数学小班化“1+1”教学模式

人教版六年级数学下册

知识无涯，进步无界!

新征程

能根据比例尺及相应的条件画出平面图，提高动手操作的能力。

重点难点

教学重点

做一做

学校要建一个长80m、宽60m的

长方形操场。请在右图中国出操场的平

面图(比例尺1:2000).

课本第53页

3小明家在学校正西方向，距学校200m;小亮家在小明家正东方向，匝小明家400m;小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中面出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1:10000).

上照寓=实际距案×世两尺”.

200m=20000cm,400m=40000cm,250m=25000

小明家到学校的图上距高：20000×10000=2(cm)小亮家到学校的图上距商：(40000-20000)×10000=2

小江家到学校的图上距离：25000×-1000=2.5(cm

0

1

想：先求出每家到学校的面上距离。”,得到“图

知识无涯，进步无界!

北

)m

(cm)

cm.

53

个人读学困惑记录表

问题

困惑内容

问题1

问题2

问题3

问题4

知识无涯，进步无界!

小组读学困惑汇总表

困惑学生姓名

问题

困惑内容

问题1

问题2

问题3

问题4

问题5

知识无涯，进步无界!

图上距离

实际距离

比例尺

2cm

1000m

1:50000

3cm

1800m

1:60000

10cm

5mm

20:1

认真填一填。

知识无涯，进步无界!

(1)数值比例尺

(2)线段比例尺

这节课我们继续学习用比例尺绘制平面图

知识无涯，进步无界!

(教材P53例3)

小明家在学校正西方向，距学校200m;小亮家在小明家正东方向，距小明家400m;小红家在学校正北方向，距学校

250m。画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1:10000)。

物

知识无涯，进步无界!

学模

()

人

1:10000=1cm:10000cm=1cm:100m

小明家到学校的图上距离：200÷100=2(cm)

小亮家到学校的图上距离：(400-200)÷100=2(cm)

小红家到学校的图上距离：250÷100=2.5(cm)

位置与方向

距离

小明

学校正西方向

200m

小亮

小明家正东方向

400m

小红

学校正北方向

250m

知识无涯，进步无界!

知识无涯，进步无界!

位置与方向

距离

小明

学校正西方向

200m

小亮

小明家正东方向

400m

小红

学校正北方向

250m

小明家到学校的图上距离：

小亮家到学校的图上距离：(40000-20000)×

200m=20000cm

400m=40000cm

250m=25000cm

=2(cm)

知识无涯，进步无界!

1

10000

位置与方向

距离

小明

学校正西方向

200m

小亮

小明家正东方向

400m

小红

学校正北方向

250m

200m=20000cm

400m=40000cm

250m=25000cm

小红家到学校的图上距离：25000×(cm)

知识无涯，进步无界!

小亮家

0100m

请在图中画一画。

小明家学校

小红家

知识无涯，进步无界!

北个

知识无涯，进步无界!

动脑想一想，如何用比例尺绘制平面图?

1.理清相关信息。

2.确定方法，求出图上距离。

3.画出平面图，在图上标出相关信息。

学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场。请在下图中画出操场的平面图。(比例尺1:2000)(教材P53做一做)

知识无涯，进步无界!

长的图上距离：

8000×2000=4(cm)

宽的图上距离：

6000×2000=3(cm)

学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场。请在图中画出

操场的平面图。(比例尺1:2000)(教材P55做一做)

计算出图上距离

80m=8000cm

60m=6000cm

知识无涯，进步无界!

通过本节课的学习，我们能根据比例尺及相应的条件画出平面图，提高动手操作的能力。

用比例尺画平面图的步骤

应用比例尺画平面图时，先根据比例尺和实际距离求

出图上距离，再根据方向和图上距离确定物体相应的位置，并标明比例尺。

课堂总结