初中道德与法治教学：快与慢中观中国发展-——张笑x.docx

九年级上册《道德与法治》第一单元《富强与创新》复习课

快与慢中观中国发展

复习目标：

1．通过中国铁路的发展历程，理解我国实施创新驱动发展战略、科教兴国战略和人才强国战略的必要性，懂得建设创新型国家的要求和做法；

2.通过讨论绿皮火车是否应该取消，理解党和政府坚持共同富裕、共享发展成果的原因及措施，加强责任意识；

3．通过了解中国援助印尼修建雅万高铁，理解中国积极推动共建“一带一路”，坚持共商、共享、共建的理念，展现负责任的大国形象，培育政治认同的素养。

思维导图制作要求

学法一：学法二：学法三：

议题一：“快”出速度，探高铁腾飞之密码

【议学活动1】：根据以上材料，解读中国列车飞速发展的密码。

（要求：独立完成3分钟，后同桌交流完善2分钟）

议题二：“慢”出温度，析绿皮存废之抉择

材料一：国家现存公益慢火车81对，经停530个车站，途经35个少数民族地区，其中国家级贫困县市达104个，是国家脱贫攻坚的重点地区。价格低至两块钱的车票和每站必停的特点，开进了贫困地区老百姓的心里。

材料一：国家现存公益慢火车81对，经停530个车站，途经35个少数民族地区，其中国家级贫困县市达104个，是国家脱贫攻坚的重点地区。价格低至两块钱的车票和每站必停的特点，开进了贫困地区老百姓的心里。

材料二：除实惠的出行价格外，车厢还设置了携带鸡鸭等家禽的空间，允许携带货物、牲畜等农副产品上车，当地百姓通过这趟列车外出赶集、经商、求学，实现着“走出大山”“流动致富”的愿望。

材料三：小慢车成为了很多山区孩子们的“专属校车”，带着孩子们到沿线的20多所学校上学，列车上特别设立了一节“通学车厢”，连小桌板都是定制加宽的的，孩子们可以安静地做作业，温习功课。

【议学活动2】：

结合材料，从共享发展成果的角度分析快经济时代保留绿皮慢火车的合理性?（4分）

议题三：“强”出风度，展中国发展之担当

【议学活动3】：请你为“中国担当”撰写朋友圈文案，一起为中国集赞！