六年级经典诵读计划.docVIP

2018春六年级经典诵读计划

易小玲

?一、经典诵读活动的意义

?中华经典文化历经岁月淘洗，千锤百炼，是美文中的美文，诵读经典有利于学生人格的养成；诵读经典，学生广读博览，有了丰富的语言储备，为学生语文素养的提高打下了宽厚的基础；中华经典诵读还可以在孩子幼小的心灵中不断产生潜移默化的作用，让他们更好地了解古老的中国，了解中华文化，从而更热爱我们的祖国。

二、活动基本原则

?直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。

三、活动总体目标和具体目标

1、总体目标：通过对中华经典的诵读，让学生在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。

2、具体目标：①培养学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。⑤培育学生的民族自豪感和民族自信心。

四、经典诵读的内容

1、经典诵读的内容选择遵循以下几个原则：经典性、开放性、适宜性、朦胧性、持久性和趣味性。

2、篇幅较长的唐诗、现当代著名作家的散文、浅近的文言散文

周次

诵读内容

第1周

《弈秋》、《两小儿辨日》

第2周

《匆匆》

第3周

《七步诗》曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

《鸟鸣涧》王维（唐）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。