幼儿园大班《我爱我家》健康教案.docVIP

?幼儿园大班《我爱我家》健康教案

一、教学目标：

1.知识与技能：让幼儿了解家庭的基本成员，知道家人的相互关系。

2.过程与方法：通过观察、讨论、游戏等活动，培养幼儿对家庭的热爱和责任感。

3.情感态度价值观：让幼儿感受到家庭的温暖，培养幼儿尊敬父母、关爱家人的情感。

二、教学重点：

1.认识家庭的基本成员，知道家人的相互关系。

2.培养幼儿对家庭的热爱和责任感。

三、教学难点：

1.帮助幼儿理解家庭的重要性，学会关爱家人。

2.引导幼儿表达自己对家人的感情。

四、教学准备：

1.图片：家庭成员的图片（父母、兄弟姐妹、祖父母等）。

2.卡片：家庭成员的名称卡片。

3.视频或照片：家庭活动的照片或视频。

4.手工材料：家庭树、家庭成员手工作品等。

五、教学过程：

1.导入：以一首关于家庭的歌曲导入，激发幼儿对家庭的兴趣。

2.认识家庭成员：展示家庭成员的图片，让幼儿说出自己家庭的成员，并介绍他们的关系。

3.家庭游戏：进行一个家庭角色扮演的游戏，让幼儿通过扮演家庭成员，体验家庭生活的乐趣。

4.家庭手工：制作家庭成员的手工作品，让幼儿在制作过程中，表达对家人的感情。

六、教学活动：家庭树制作

1.活动目的：让幼儿通过绘制家庭树，进一步了解家庭成员之间的关系，培养幼儿对家庭的热爱。

2.活动过程：

a.向幼儿讲解家庭树的意义，让幼儿思考自己在家庭中的位置。

b.发放纸张和绘画工具，指导幼儿绘制家庭树，并在每个家庭成员的位置上标注名字。

c.让幼儿分享自己绘制家庭树的过程和感受。

七、教学活动：家庭故事分享

1.活动目的：通过分享家庭故事，让幼儿感受到家庭的温暖，培养幼儿尊敬父母、关爱家人的情感。

2.活动过程：

a.邀请几位幼儿分享自己和家人的趣事或感人故事。

b.引导其他幼儿倾听并表达自己对故事的感受。

c.讨论：如何关爱家人，让家庭更美好。

八、教学活动：家庭角色扮演

1.活动目的：通过角色扮演，让幼儿体验家庭成员的不同角色，培养幼儿的责任感。

2.活动过程：

a.分配家庭角色（父母、孩子等），让幼儿扮演各自的角色。

b.进行角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验家庭成员的责任和关爱。

c.讨论：如何履行自己的家庭角色，让家庭更和谐。

九、教学活动：家庭调查表填写

1.活动目的：让幼儿了解家庭成员的喜好、兴趣等，增进彼此了解，促进家庭和谐。

2.活动过程：

a.发放调查表，让幼儿填写家庭成员的喜好、兴趣等信息。

b.收集调查表，进行数据分析，了解家庭成员的相似之处和不同之处。

c.分享调查结果，让幼儿了解到家人的特点，增进彼此了解。

2.引导幼儿思考如何履行家庭角色，让家庭更美好。

3.鼓励幼儿在家中尝试实践，将所学应用于实际生活中。

4.定期进行家庭作业的检查，了解幼儿在家庭中的表现，给予鼓励和指导。

重点和难点解析

一、教学重点：

1.认识家庭的基本成员，知道家人的相互关系。

2.培养幼儿对家庭的热爱和责任感。

二、教学难点：

1.帮助幼儿理解家庭的重要性，学会关爱家人。

2.引导幼儿表达自己对家人的感情。

重点和难点解析：

一、认识家庭成员：在展示家庭成员的图片环节，需要重点关注幼儿是否能够正确说出家庭成员的名字和他们之间的关系。这可以通过提问和引导幼儿观察图片中的细节来完成。

二、家庭游戏：在进行家庭角色扮演的游戏环节，需要关注幼儿是否能够积极参与并正确扮演家庭成员的角色。这可以通过观察幼儿的游戏表现和引导他们分享游戏体验来完成。

三、家庭手工：在制作家庭成员的手工作品环节，需要关注幼儿是否能够通过手工活动表达自己对家人的感情。这可以通过观察幼儿的制作过程和引导他们分享作品背后的故事来完成。

四、家庭故事分享：在分享家庭故事的环节，需要关注幼儿是否能够倾听他人的故事并表达自己的感受。这可以通过引导幼儿分享自己的感受和讨论如何关爱家人来完成。

五、家庭角色扮演：在角色扮演环节，需要关注幼儿是否能够通过扮演家庭成员的角色，体验到家庭生活的乐趣。这可以通过观察幼儿的角色扮演表现和引导他们分享角色扮演的体验来完成。

六、家庭调查表填写：在填写家庭调查表的环节，需要关注幼儿是否能够了解家庭成员的喜好、兴趣等信息，并能够正确地填写在调查表上。这可以通过观察幼儿填写调查表的过程和引导他们分享调查结果来完成。