中班音乐活动《与妈妈共舞》教案.docVIP

?中班音乐活动《与妈妈共舞》教案

一、活动目标

1.感受音乐的魅力，培养幼儿对音乐的兴趣。

2.通过舞蹈，增进母子之间的情感交流。

3.培养幼儿的节奏感和合作意识。

4.培养幼儿的集体荣誉感和团队精神。

二、活动准备

1.音乐磁带或音响设备

2.舞蹈道具（如花环、纱巾等）

3.宽敞的场地

4.妈妈们的参与

三、活动过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.教学基本舞步（5分钟）

教师示范基本舞步，如前进、后退、转弯等，并引导学生跟随音乐节奏进行舞蹈。

3.亲子舞蹈（5分钟）

邀请妈妈们参与舞蹈，与幼儿一起跳舞。教师可适时指导，让妈妈们更好地与幼儿互动。

4.创意舞蹈（5分钟）

教师鼓励幼儿和妈妈们自由发挥，运用基本舞步和道具，创作出独特的舞蹈。

5.展示环节（5分钟）

邀请部分幼儿和妈妈上台展示他们的舞蹈，其他幼儿和妈妈们为他们鼓掌加油。

教师引导幼儿和妈妈们谈谈他们在舞蹈过程中的感受，以及他们对自己和他人舞蹈的评价。

四、活动注意事项

1.确保活动场地安全，避免幼儿在舞蹈过程中受伤。

2.关注每个幼儿的情绪，确保他们在活动中感到快乐和自信。

4.活动过程中，教师应适时调整音乐节奏，以满足幼儿的需求。

五、活动延伸

1.家园共育：鼓励家长在家中与幼儿一起练习舞蹈，增进亲子关系。

2.环境创设：在班级环境中布置舞蹈主题，让幼儿持续关注和参与舞蹈活动。

3.舞蹈比赛：组织班级舞蹈比赛，提升幼儿的舞蹈技能和团队协作能力。

六、教学内容

1.歌曲学习：《与妈妈共舞》歌曲的旋律和歌词。

2.舞蹈动作：学习简单的舞蹈动作和舞步。

3.亲子互动：妈妈与幼儿的舞蹈配合和互动。

七、教学方法

1.示范法：教师先行示范舞蹈动作，引导幼儿模仿。

2.互动法：妈妈与幼儿的舞蹈互动，增进亲子感情。

3.游戏法：通过舞蹈游戏，让幼儿在玩乐中学习舞蹈。

八、教学评价

1.观察法：观察幼儿在舞蹈中的表现，如舞步的正确性、节奏感等。

2.反馈法：收集妈妈和幼儿对舞蹈教学的评价和建议。

3.展示法：定期举办舞蹈展示活动，检验幼儿的舞蹈学习成果。

九、教学资源

1.音乐：《与妈妈共舞》歌曲的磁带或音响设备。

2.舞蹈道具：花环、纱巾等舞蹈道具。

3.教学图册：舞蹈动作的图册，帮助幼儿学习和理解。

4.视频资料：其他优秀的亲子舞蹈视频，供参考和学习。

十、教学计划

1.第一周：学习《与妈妈共舞》歌曲的旋律和歌词。

2.第二周：学习简单的舞蹈动作和舞步。

3.第三周：进行亲子舞蹈的练习和互动。

5.第五周：进行舞蹈比赛的筹备和举办。

重点和难点解析

一、活动目标

1.感受音乐的魅力，培养幼儿对音乐的兴趣。

2.通过舞蹈，增进母子之间的情感交流。

3.培养幼儿的节奏感和合作意识。

4.培养幼儿的集体荣誉感和团队精神。

二、活动准备

1.音乐磁带或音响设备

2.舞蹈道具（如花环、纱巾等）

3.宽敞的场地

4.妈妈们的参与

三、活动过程

1.热身活动（5分钟）

2.教学基本舞步（5分钟）

3.亲子舞蹈（5分钟）

4.创意舞蹈（5分钟）

5.展示环节（5分钟）

四、活动注意事项

1.确保活动场地安全，避免幼儿在舞蹈过程中受伤。

2.关注每个幼儿的情绪，确保他们在活动中感到快乐和自信。

4.活动过程中，教师应适时调整音乐节奏，以满足幼儿的需求。

五、活动延伸

1.家园共育：鼓励家长在家中与幼儿一起练习舞蹈，增进亲子关系。

2.环境创设：在班级环境中布置舞蹈主题，让幼儿持续关注和参与舞蹈活动。

3.舞蹈比赛：组织班级舞蹈比赛，提升幼儿的舞蹈技能和团队协作能力。