苏教版（2024秋）四年级科学下册12.用种子繁殖 教案.docxVIP

苏教版（2024秋）四年级科学下册12.用种子繁殖教案

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课程基本信息

1.课程名称：四年级科学课——用种子繁殖

2.教学年级和班级：苏教版（2024秋）四年级科学下册

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力。通过学习用种子繁殖的知识，使学生能够掌握种子繁殖的基本方法，培养学生的观察力、实验设计和操作能力。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力，使学生能够在实践中体验科学探究的过程，培养科学精神和创新意识。此外，通过本节课的学习，使学生能够认识到植物繁殖的重要性和生态环境的保护，培养学生的生态意识和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.种子繁殖的基本方法和过程。

2.植物生长需要的条件。

难点：

1.种子发芽的内部和外部条件。

2.实验设计和操作能力。

解决办法：

1.通过实物展示和示范操作，让学生直观地了解种子繁殖的基本方法和过程。

2.通过小组讨论和实验操作，让学生深入理解种子发芽的内部和外部条件。

3.设计有趣的实验活动，激发学生的探究兴趣，提高实验设计和操作能力。

4.引导学生参与小组合作，培养团队协作能力和沟通能力。

5.结合生活实际，让学生明白植物生长需要的条件，并注重生态环境的保护。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了提高学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力，本节课将采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。

2.设计具体的教学活动

（1）导入：通过播放一段关于植物生长的视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题——用种子繁殖。

（2）新课讲授：教师结合PPT，讲解种子繁殖的基本方法和过程，引导学生了解植物生长需要的条件。

（3）小组讨论：学生分组讨论种子发芽的内部和外部条件，分享自己的观点和经验。

（4）实验操作：学生分组进行种子发芽实验，观察并记录实验结果，培养实验设计和操作能力。

（5）成果展示：各小组展示实验成果，分享实验过程中的收获和感悟。

（6）总结反思：教师引导学生总结种子繁殖的相关知识，强调植物生长的重要性和生态环境的保护。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，本节课将充分利用现代教育技术，采用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：用于展示种子繁殖的基本方法和过程，以及相关知识点。

（2）视频：用于导入新课，播放植物生长的视频，激发学生的兴趣。

（3）实验材料：种子、土壤、水等，用于开展实验操作。

（4）在线工具：如有必要，可以使用在线工具进行数据分析和展示。

（5）教材和课外读物：为学生提供丰富的学习资源，拓宽视野。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《用种子繁殖》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过植物繁殖的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索植物繁殖的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解植物繁殖的基本概念。植物繁殖是植物繁殖后代的过程，它是植物生命周期中的重要环节。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了植物繁殖在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调种子繁殖和无性繁殖这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与植物繁殖相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示种子繁殖的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“植物繁殖在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了植物繁殖的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对植物繁殖的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

学生学习效果

1.知识掌握