人教版五年级数学上册-小数乘法的意义和运算-讲义.docxVIP

小数的意义和运算

例1、炎炎夏日，暑假终于来啦~最近小明、小亮、小美三人去海边度假。他们在阳光普照的沙滩上打排球，然后又互相泼水嬉戏，玩得很开心。玩累之后他们想歇一会儿，正好看到附近有冰淇淋卖，于是他们过去问老板价钱。老板说，冰淇淋一个2.8元。如果要买3个，则一共要花多少钱呢？

（1）小明说，可以直接用加法算呀。2.8+2.8+2.8=（）

（2）小亮却有自己的一个方法哦~他说可以用乘法分别计算。2.8元可以看作（）元（）角，2×3=6（元），8×3=24（角）=2.4（元），所以合起来就是（）元啦。

（3）小美最聪明，看了他们两个男生的计算方法，她觉得可以这样算：2.8×3，可以先把2.8元看作（）角，然后计算_______________，最后把单位化过来，即（）元。

例2、3.5+3.5+3.5改用乘法算式是（??），这个算式的意义是（??）。

总结：

小数乘整数与（）乘法的意义相同，就是求（）的简便运算

先按照整数乘法算出积，再点（）；点（）时，看（）中一共有几位小数，就从积的（）起数出几位，点上小数点

例3、竖式计算

（1）3.7×6=