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《幼儿园工作规程》
（2018，安徽省，宿州市）
我国于（1996年）正式颁布（《幼儿园工作规程》）
（2019，江苏省南京市，单选）
最新《幼儿园工作规程》是从（2016年3月1日）开始施行。
第一章总则
（2018，山东滨州，单选）
幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
（2021，山东聊城，单选）
幼儿园（三周岁以上）学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教
育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
（2021，山东德州市禹城区，填空）
幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
（2018，山西古交，单选）（2019，安徽省安庆市宿松县，单选）
幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
1
（2017，安徽合肥，判断）
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
（正确）
（2019，江苏扬州市，填空）
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
（2016，江西，单选）
幼儿的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育和教育相结合的原则，
遵循幼儿身心发展的特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发
展的教育，促进其身心和谐发展。
（2021，内蒙赤峰，单选）
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展教育，其包括（德、智、体、
美）
（2021，山东聊城，单选）
新《幼儿园工作规程》第三条：幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，
按照保育和教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施
（德、智、体、美）等方面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
（2019，天津市宁河市，单选）
2
以下选项中，不属于幼儿教育任务的是（2）
（1）发展幼儿的口头语言
（2）发展幼儿的教育
（3）激起幼儿求生欲学习的主观性
（4）发展幼儿的信息加工能力
（2016，安徽省怀化县，判断）
学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。（错误）
（2020，天津南开，单选）
幼儿的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育和教育相结合的原则，
遵循幼儿身心发展的特点和规律，实施德智体美等方面全面发展的教
育，促进其身心和谐发展
（2019，吉林延吉，单选）
《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是针对（3周岁～6周岁）幼儿，
一般为（三年制）。
（2020，山东青岛，单选）
依据《规程》（2016版本），幼儿园适龄幼儿一般为（3～6周岁）
（2018，安徽合肥，单选）
3
幼儿园一般为（3）年制。
（2018，山西晋中市直，填空）
促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，促进心理健康，
培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
（2019，山西运城稷山县，简答）
德育的目标及如何在幼儿园开展德育工作？
（1）德育目标：萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学
的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克
服困难、讲礼貌、守记录等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的
性格。
（2）幼儿园开展德育工作应做到以下几点：
①创设充满爱和尊重的精神环境。教师爱和关心他的程度，对儿童影
响很大，爱促进儿童身心健康成长，使儿童感受到幼儿园像家庭一样
温暖。从而愉快地参与活动、接受教育。
②强化榜样的作用与力量。教师对人的态度、行为习惯和品德等对儿
童一件深刻、潜移默化的影响。
③用鼓励赞美促进儿童养成良好行为。教师对儿童的进步和优点及时
给予肯定和表扬，可以强化儿童的良好行为，会使儿童得到心理上的
满足。进一步增强他们的上进心。
4
④专门的德育活动和生活中的德育相结合。
⑤适应儿童个性差异的教育技巧。
⑥善于运用多种教育方法。
⑦坚持教育要求的一致性。
（2015，山东菏泽，单选）
《幼儿园工作规程》关于保育与教育的主要目标中，（4）不属于德育
目标。
（1）萌发幼儿爱祖国，爱家乡，爱集体，爱劳动，爱科学的情感。
（2）培养幼儿诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克
服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯。
（3）培养幼儿活泼开朗的性格。
（4）培养幼儿正确运用
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