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义务教育语文课程标准(2022年版)测试真题6(含答案)
一、选择题
1.以下哪一项是对2022年版义教课标中关于义务教育语文课程基本理念的精准表
述()[单选题]*
A、全面提高学生的语文素养
B、立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能(正确答案)
C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式
D、努力建设开放而有活力的语文课程
2.以下哪一项是语文课程的基本特点()[单选题]*
A、工具性与人文性的统一(正确答案)
B、综合性与实践性的统一
C、文化性与实践性的统一
D、工具性与理论性的统一
3.以下哪一项是义务教育语文课程综合构建的课程目标体系()[单选题]*
A、实践型.
B、综合型
C、素养型(正确答案)
D、发展型
4.义务教育语文课程培养的核心素养是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造
的综合体现。这四个方面中属于核心内容的是哪-一个()[单选题]*
A、文化自信
B、语言运用
C、思维能力
D、审美创造(正确答案)
5.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习任务群,以
下对任务群分层正确的是哪-项()[单选题]*
A、基础型学习任务群——语言文字积累与梳理发展型学习任务群——实用性阅读
与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达拓展型学习任务群一跨学科学
习、整本书阅读(正确答案)
B、基础型学习任务群——语言文字积累与梳理发展型学习任务群——实用性阅读
与交流、文学阅读与创意表达、整本书阅读拓展型学习任务群——跨学科学习思辨
性阅读与表达
C、基础型学习任务群——语言文字积累与梳理、跨学科学习发展型学习任务群—
—实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达拓展型学习任务群——思辨性阅读与
表达、整本书阅读
D、基础型学习任务群——语言文字积累与梳理发展型学习任务群——实用性阅读
与交流、跨学科学习、思辨性阅读与表达拓展型学习任务群——文学阅读与创意表
达、整本书阅读
6.以下哪一项是义务教育语文课程标准中各学段目标体现的要求()[单选题]*
A、识字与写话、阅读与交流、表达与创造、梳理与探究
B、识字与写字、阅读与交流、分析与鉴赏、合作与探究
C、识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究(正确答案)
D、识字与写字、阅读与鉴赏、交流与表达、合作与探究
7.对义务教育语文课程标准中“语言文字积累与梳理”要求的表述,以下哪一项是不
正确的()[单选题]*
A、注重语文知识概念的考查(正确答案)
B、积累语言材料和语言经验,形成良好语感
C、通过观察、分析、整理,发现汉字的构词特点,掌握语言文字运用的规范
D、感受汉字文化内涵,奠定语文基础
8.以下对义务教育语文课程标准中“实用性阅读与交流”要求的表述,哪一项是不正
确的()[单选题]*
A、通过倾听、阅读、观察,获取、整合有价值的信息
B、强调语言表达的生动性、形象性(正确答案)
C、根据具体情境和交流对象,清楚得体表达,有效传递信息
D、满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要
9.关于义务教育语文课程标准中“文学阅读与创意表达”的要求,以下哪--表述是有
误的()[单选题]*
A、感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验
B、了解文学作品的基本特点,欣赏和评价语言文学作品,提高审美品位
C、观察、感受自然社会,表达自己独特的体验与思考,尝试创作文学作品
D、通过整体感知、理性思考、观察整合信息的方式(正确答案)
10.关于义务教育语文课程标准中“思辨思辨性阅读与表达性阅读与表达的要求,以下哪--表述有误()
[单选题]*
A、通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式
B、梳理观点、事实与材料及其关系
C、辨析态度与立场,辨别是非、善恶、美丑,保持好奇心和求知欲,养成勤学
好问的习惯
D、负责任、有中心、有条理、重证据地表达,培养理性思维和形象思维(正确答
案)
二、填空题
11._____是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。
[填空题]*
空1答案:语言文字
12.语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的___、___课程。___与___的统
一,是语文课程的基本特点。[填空题]*
空1答案:综合性
空2答案:实践性
空3答案:工具性
空4答案:人文性
13.语文课程围绕__________,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。
[填空题]*
空1答案:核心素养
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