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XXXX职业学院教学管理制度

第一章总则

为了使学院的教学管理工作规范化、制度化、科学化，

切实提高教学管理水平、教学质量和办学效益，保证人才培

养目标的实现，促进我院教育教学工作健康稳步的发展，根

据《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意

见》精神，结合我院实际，制订本制度。

第一条教学工作是学院的中心工作，教学管理是学院教

学工作正常运行和教学质量稳步提高的重要保障。教学管理

工作必须遵循职业教育的规律。

第二条学院教学管理工作的目标是：形成重视教学改革、

教学建设、教学质量的氛围和良好的育人环境；形成良好的

教风、学风、校风和教学秩序；实现教学管理的规范化、科

学化和教学管理手段的先进性；形成对教学全过程的质量监

控、信息反馈和分析调节体系。

第三条学院在教学管理中要认真执行教育行政主管部门

的有关规定和要求，接受上级有关职能部门的业务指导。

第二章教学管理组织机构

第四条学院实行院、教务处两级管理体制。在院长和主管

教学工作副院长的领导下，院、教务处按分工各负其责。

第五条学院教学工作由院长负总责。主管教学工作的副

院长协助院长领导教学、管理教学日常工作。教务处是学院

教学管理工作的职能部门。在分管教学工作的副院长领导下，

负责学院教学的日常组织管理、综合协调和评价检查工作。

第六条教务处在主管教学工作的副院长领导下，负责所

属教研室的教学管理、教学基础建设和教学改革工作以及组

织教师业务进修提高等；同时参与和企业间的联系和合作。

教研室主要任务是组织教学的进行，开展教学改革、教学研

究。

第三章教学管理基本要求

第七条为了搞好学院教学管理工作，特提出以下基本要求：

一、指导思想：教学管理工作要认真贯彻党和国家的教育

方法和政策，坚持社会主义办学方向；突出中职教育特色，

努力促进教学管理的科学化、规范化、现代化和制度化。

二、人员素质要求：教学管理工作人员应热爱本职工作，

提高对教学管理工作的认识，增强使命感，责任感和紧迫感。

在工作中树立为教学第一线服务的思想，倡导敬业奉献精神，

努力学习科学的、现代的管理方法和技术，精益求精地做好

本职工作。

三、基本工作要求：教学管理工作应遵循教育，教学规律，

运用科学的管理方法，科学地利用和改善教学环境与教学条

件，对教学活动的全过程进行精心计划、合理调度、严密运

行、监控保证，使学院各项教学工作均能正常运转，并顺利

进行。

四、规范化要求：实现教学工作规范化是教学管理工作的

核心内容。为此应对教学中的各项工作，教学中的每一环节，

提出明确的规范化要求，便于检查、评价的质量标准。

五、制度化程序化要求：教学管理工作中既要有目标，又

要重过程，提出工作要求和质量标准，使教学管理中的常规

工作制度化、按时有序进行，以形成各项工作主动按期开展

的良性循环。

六、建立质量保证体系：为稳定教学质量，在教学管理工

作中应重视建立质量保证体系，深化中职教育改革，深化课

程体系和教学内容的改革，加强学院教学基本建设。加强专

业建设和课程建设，严格管理和考核，是最重要的教学质量

保证措施。

七、建立质量评价监控体系：为保证教学质量，在教学管

理工作中应建立质量评价监控体系。制订科学的、符合中职

教育特色的学院建设、专业建设、课程建设评价指标体系，

并以此评价和改进各项教学工作，规划学院专业、课程的发

展和建设。

八、建立激励机制：教学管理工作应建立有效的激励机制

和奖励制度，以利于调动广大教师学生的工作、学习热情和

积极性；增强院风，教风和学风建设；促进教学质量的提高

和教学改革的深入进行。

九、应用计算机辅助管理：在学生成绩管理、教学计划管

理、教学调度、教师业务档案、教师教学评估统计分析、实

验设备及实践教学管理等方面应用计算机技术，以提高教学

管理工作效率和质量。

十、加强思想政治工作：教学管理工作应加强思想政治工

作，以保证学院的教学工作，教学改革工作顺利进行，促进

教书育人、管理育人，全面提高教师素质，管理工作人员素

质和学生素质。

第四章教学规划管理

第八条学院根据经济发展、人才市场需求变化以及学院的