统编版八年级下册语文第第15课《我一生中的重要抉择》测试题(含答案).pdfVIP

第15课我一生中的重要抉择

积累与运用

1．下列加点字的注音全部正确的一项是()

A．贴切(tiē)枯燥(zào)阻碍(ài)出类拔萃(zú)

B．趋势(qū)干预(yù)堕落(duò)狗皮膏药(gāo)

C．剥削(bō)狡辩(jiǎo)荧屏(bǐnɡ)阳奉阴违(wéi)

D．逸事(yì)抉择(jué)崭新(zhǎn)强词夺理(qiáng)

2.下列词语书写全都正确的一项是()

A.膏药剥削豁然开郎

B.枯躁堕落阳奉阴违

C.纳闷阻碍招摇撞骗

D.趋势贴切袖首旁观

3.下列加点成语使用不正确的一项是()

A.一个人不可能都是优点而没有缺点,但优点应该多多益善。

B.在接下来的几周内,他慢慢地变了:变得听话而不再故意作对,遇事能

心平气和地商讨而不再强词夺理。

C.坐在考场上的莘莘学子,正处于风口浪尖,相信你们认真答题,一定能

交出满意的答卷。

D.我们的语文老师平易近人,我们在课外可以和他无拘无束地说笑

4．下列句子没有语病的一项是()

A．近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，

学生书写水平大幅提高。

B．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术，

用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。

C．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休

教师、留学生吟诵社等朗读爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。

D．一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有手机依赖“

症”，总期待自己收到最新的信息。

5．下列对课文内容理解和分析有误的一项是()

A．文中第一段引用李素丽的话，是为了引用自己对自己的评价，进

而引出本文的主要话题，引起听众的兴趣。

B．文中第五段列举了一连串的创业者、发明家都是年轻人的事例，

阐明了要大力扶植年轻人的观点，令人信服。

C．作者在演讲中剖析了自己选择扶植年轻人的原因和心路历程，表

现了自己投身科研工作，为国家做贡献的崇高精神。

D．本文作者用贴合生活的语言揭示了社会上不公平的现象，对比鲜

明，见解深刻，能激起听众的感情共鸣。

6．填空。

（1）王选，计算机文字信息处理专家。2002年获国家最高科学技术

奖，被誉为“___________”。

（2）演讲是以_________的方式面对听众，就某一问题_____________的

活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是_________、发表

学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养__________的一种手段。

7、综合性学习。

五四“”青年节前夕,B站(哔哩哔哩网站)发布了《我不想做这样的人》

演讲视频。本次视频演讲内容收集了来自全国各省市955位初中生的

观点。摘选部分内容如下:

①我不想做一个流水线上制造出来的人。没有独立的人格,只有预定

的人设;没有闪光的才华,只有抛光的流量;没有精彩的作品,只有热闹

的八卦。

②我不想做一个隐身的人。需要挺身而出的时候,他藏在人群里;需要

解决问题的时候,他消失在所有人的视线里。

③我不想做一个油腻的人。你吃亏的时候,他说吃亏是福;该较真的时

候,他说难得糊涂。

(1)请你以第②段为例,从重音、语调、感情把握等方面对演讲者进行

指导。

(2)如果B站邀请你就“我不想做这样的人”这个话题发表见解,请你运

用对比的手法写一段话,表达自己的思考。

(3)《我不想做这样的人》演讲视频引起热议,网友们纷纷留言:

少年如我:很接地气的演讲,说出了我们的真实心声!

一笑而过:难道你不想做这样的人就可以不做吗真是白日做梦!

如果你加入讨论,你会怎么说

阅读理解

（一）阅读下面的文字,回答问题。

我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师,包括我们的博士生导师,都

是靠自己奋斗过来的,都是苦出身,所以我们一贯倡导我们的年轻人做

的成果,导师没有做什么工作,导师就不署名。当然外面宣传报道:“在王

选领导下……”我承认我剥削年轻人最多,但是由于大家都知道我并不

是主观上要去剥削年轻人,所以对我也比较谅解,(笑声)见报以后也不

以为意,知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然

我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面

我们要创造一切条件让