幼小衔接精讲通用课件.pptVIP

让孩子有准备地进入小学——幼小衔接LOGO

话题二：准备心理准备1、参观小学“我自豪，我是小学生啦！”2、肯定老师忌：“小学老师很凶的，作业很多，有你好受的！”告诉孩子:上学了真好!你能行你真正长大了！LOGO2

心理准备“XXX长大啦，还有一年就是一年级的学生啦！”带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀！这里的老师可有学问啦，你以后也会在这里唱歌、跳舞、学知识……”当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”LOGO

切忌：妈妈，是不是上小学很苦的？你呀，好日子要过完了！LOGO

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能力准备培养注意力培养自主能力培养孩子受挫能力培养孩子交往能力LOGO7

培养注意力建议：比赛拼图、下棋、静坐等；平常还可以有意识地让孩子坐下来看看书；或在一小段时间里集中精神做一件事。从5分钟到10分钟，慢慢培养他集中精神做事的习惯。LOGO8

话题二：准备自主能力案例：文滔害怕上学，一上学，他要自己系鞋带，自己整理文具。这些活原来是奶奶和保姆“包办”。同学们笑话文滔，文滔觉得丢脸，于是不想上学。LOGO9

话题二：准备自主能力温馨建议：自己叠衣服、吃饭、穿衣、收拾学具、整理书包、系鞋带、洗澡、独立睡觉，是孩子在不断实践中形成的一种生活本领