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“认真听讲!”
在一个教学活动中,李老
师正在给全班的孩子讲故事《萝
卜回来了》。女孩月月不停地把
头转向门口,并不认真听李老师
讲故事。暗示了她几次都不见效
果,于是李老师就把月月叫到自
己身边,看着她,以便让她安心
地听故事。
你怎样评价李老师的行为?
以平常所理解的教育者的职责来衡量,我
们可以肯定,李老师是一位很负责任的老
师,她之所以会把月月叫到自己身边,强迫
她集中精力认真听讲,是因为在她看来,月
月的表现只是一种简单的注意力不够集中、
不能专心听讲的行为。作为
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