大班入厕安全教案.docVIP

?一、教案名称：大班入厕安全教案

二、课时安排：1课时

三、教学目标：

1.了解入厕时的基本安全常识，提高自我保护意识。

3.培养团结合作、文明礼貌的良好品质。

四、教学内容：

1.入厕时的基本安全常识

2.正确的入厕方法

4.团结合作、文明礼貌的重要性

五、教学过程：

1.导入：教师以故事的形式引入主题，讲述一个关于入厕安全的故事，引导幼儿关注入厕时的安全问题。

2.基本安全常识：教师向幼儿讲解入厕时的基本安全常识，如：小心滑倒、注意隐私、不要逗留厕所等。

3.正确的入厕方法：教师演示正确的入厕方法，如：排队等候、使用卫生纸、冲洗厕所等，并引导幼儿模仿。

5.团结合作、文明礼貌：教师引导幼儿学会在入厕时互相帮助、关心同伴，培养团结合作的品质；教育幼儿在入厕时要注意文明礼貌，如：不大声喧哗、不推搡他人等。

六、教学评价：

1.观察幼儿在实际入厕时的行为表现，判断其对入厕安全知识的掌握程度。

2.通过课堂问答，了解幼儿对入厕安全知识的了解和理解程度。

3.家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中入厕时的表现，评估幼儿是否能够自觉遵守入厕安全规则。

七、教学资源：

1.故事课件：用于导入，引起幼儿对入厕安全的关注。

2.图片素材：展示正确与错误的入厕方法，帮助幼儿直观地理解正确入厕方式。

八、教学拓展：

1.开展入厕安全主题活动，如：角色扮演、情景模拟等，让幼儿在实际操作中巩固入厕安全知识。

2.组织幼儿参观学校厕所，了解学校厕所的设施及使用方法，提高幼儿的入厕安全意识。

九、教学难点：

1.入厕时的基本安全常识的掌握。

2.正确入厕方法的实践操作。

3.良好卫生习惯的养成。

十、教学建议：

2.课堂互动环节，鼓励幼儿积极参与，提高课堂趣味性。

3.加强与家长的沟通，共同关注幼儿在家庭中的入厕表现，形成家园共育的良好氛围。

4.定期进行复习，巩固幼儿对入厕安全知识的掌握。

重点和难点解析

一、教学内容：

1.入厕时的基本安全常识：幼儿需要了解和掌握入厕时的基本安全常识，如小心滑倒、注意隐私、不要逗留厕所等。

2.正确的入厕方法：幼儿需要学会正确的入厕方法，如排队等候、使用卫生纸、冲洗厕所等。

二、教学过程：

1.导入环节：通过故事的形式引入主题，引导幼儿关注入厕时的安全问题。

2.基本安全常识环节：讲解入厕时的基本安全常识，并引导幼儿积极参与互动。

3.正确的入厕方法环节：演示正确的入厕方法，并引导幼儿模仿实践。

5.团结合作、文明礼貌环节：引导幼儿学会在入厕时互相帮助、关心同伴，培养团结合作的品质；教育幼儿在入厕时要注意文明礼貌。

三、教学评价：

1.观察幼儿在实际入厕时的行为表现，判断其对入厕安全知识的掌握程度。

2.通过课堂问答，了解幼儿对入厕安全知识的了解和理解程度。

3.家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中入厕时的表现，评估幼儿是否能够自觉遵守入厕安全规则。

四、教学资源：

1.故事课件：用于导入，引起幼儿对入厕安全的关注。

2.图片素材：展示正确与错误的入厕方法，帮助幼儿直观地理解正确入厕方式。

五、教学拓展：

1.开展入厕安全主题活动，如：角色扮演、情景模拟等，让幼儿在实际操作中巩固入厕安全知识。

2.组织幼儿参观学校厕所，了解学校厕所的设施及使用方法，提高幼儿的入厕安全意识。

六、教学难点：

1.入厕时的基本安全常识的掌握。

2.正确入厕方法的实践操作。

3.良好卫生习惯的养成。

七、教学建议：

2.课堂互动环节，鼓励幼儿积极参与，提高课堂趣味性。

3.加强与家长的沟通，共同关注幼儿在家庭中的入厕表现，形成家园共育的良好氛围。

4.定期进行复习，巩固幼儿对入厕安全知识的掌握。