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Unit4Topic3话题写作专训
【话题分析】
本话题主要围绕学生日常活动及询问时间表达来展开交流,同时让学生养成保护动物和大自然和谐相处的意识。落实到写作上,要求学生能用本话题学到的知识编写小对话、小短文。
【素材积累】
【词汇】
1.……点钟?
2.一刻钟?
3.半?
4.小时?
5.getup?
6.havebreakfast?
7.haveclasses?
8.gohome?
9.gotobed?
【开头句】
1.Myna
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