总结语文(06商英)分析和总结a.docx

上海市材料工程学校

2006-2007学年第一学期《语文》期末考试卷（闭卷）

（适用班级：06商务英语1、2班）

班级 一、基础知识：（21分）

学号

姓名

成绩

给加点的汉字注上拼音。（2分）

皱褶．

吮．吸 娇嗔．

辗．轧

圈出下列词语中的错别字并将正确的字写在横线上。（4分）

穿流不息

成语联句(2分)

再接再励

松驰 九洲

（1）读书百遍， 。（2）近朱者赤， 。

古诗填空（4分）

（1）这前途满站着危崖荆棘，又有的是黑的死，和白的骨，

。

（２）香雾云鬓湿， 。

（３）羽扇纶巾，谈笑间、 。

（４） ，辞根散作九秋蓬．

选择题

《别了，哥哥》对诗歌主题理解正确的一项是：（2分）A．表达了愿意抛弃自己的优裕生活。B．表达了对哥哥二十年来对他保护和关心的感激。C．表达了与反动的剥削阶级彻底决裂的决心。D．表达了自己坚定的决心和勇往追求的目标。

《我有一个梦》又称为《 》，作者是美国的 （2分）

7、李明是我校数控1班的学生要转到商业会计学校就读，请你按格式以我校教务处的名义为他给商业会计学校教务处写一份证明。（5分）

二、默写：（10分）

（一）《三字经》（教不严，师之惰。————知某数，识某文）

（二）李白《月下独酌》

三、阅读文言文《黄道婆》完成以下各题：（12分）

闽广多种木绵，纺绩为布，名曰“吉贝”。松江府东去．五十里许．，曰．乌泥泾。其地土田硗瘠，民食不给，因谋树．艺，以资．生业，遂觅种于彼。初无踏车椎弓之

制，率用手剖去子，线弦竹弧置按间，振掉成剂，厥功甚艰。国初时，有一妪名

黄道婆者，自崖州来，乃教以做造捍弹纺织之具；至于错纱配色，综线挈花，各有其法。以故织成被褥带帨，其上折枝团凤棋局字样，粲然若写。人既．受教．，竞相作为；转货．他郡，家既就．殷。未几，妪卒，莫不感恩洒泣而共葬之；又为立祠，岁时享．之，越三十年，祠毁，乡人赵愚轩重立。今祠复毁，无人为之创建。道婆

之名，日渐泯灭无闻矣。

（一）从下面三个方面写出黄道婆的业绩和贡献并谈谈你读后的感受。业绩和贡献：（3分）

1、从纺织业的发展角度：

2、从科学技术的交流角度：

3、从科技促进生产和社会进步角度：读后感受（2分）：

（二）解释文中加点的字。（5分）

1、松江府东去．五十里许．，曰．乌泥泾

2、，因谋树．艺，以资．生业

3、人既．受教．

4、转货．他郡，家既就．殷。

5、岁时享．之

（三）解释句子。（2分）

1、未几，妪卒，莫不感恩洒泣而共葬之。

2、今祠复毁，无人为之创建四、现代文阅读：（17分）

一、爷爷

由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。历岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。

那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。

我很难描述爷爷刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。

医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。

铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理工作。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有10万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。

当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷在到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。

概括事件的起因和结果。（2分）起因：

结果：

第一段写出了怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？（2分）

爷爷最突出的优良品质是什么？（2分）

文中写我奶奶和妈妈的表现，她们这样做的意图是：（2分）作者这样写的目的是：（2分）

（二）阅读课内语段，完成文后各题

她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。好小心地把它打开