六年级下英语教案设计.docVIP

?六年级下英语教案设计

第一章：Unit1HowTallAreYou?

教学目标：

1.能够用英语询问和回答身高、体重等个人信息。

2.能够用英语描述物体的长度、宽度和高度。

3.培养学生的听说读写能力和团队合作精神。

教学内容：

1.单词：height,weight,tall,short,long,wide,thick,heavy

2.句型：Howtallareyou?Imtall.Howheavyareyou?Imheavy.

3.对话：互相询问身高、体重，并进行描述。

教学步骤：

1.引入：让学生带来自己的身高和体重数据，准备进行测量。

2.新课导入：介绍单词和句型，让学生进行模仿和练习。

3.小组活动：学生分组，互相测量身高和体重，并用英语进行描述。

第二章：Unit2WhatTimeIsIt?

教学目标：

1.能够用英语询问和回答时间。

2.能够用英语描述一天的日常生活。

3.培养学生的听说读写能力和时间管理意识。

教学内容：

1.单词：time,morning,afternoon,evening,night,alarmclock,watch

2.句型：Whattimeisit?Itsoclock.Whattimedoyougetup?Igetupat

3.对话：互相询问时间，并进行描述一天的日常生活。

教学步骤：

1.引入：让学生带来自己的手表或闹钟，准备进行时间展示。

2.新课导入：介绍单词和句型，让学生进行模仿和练习。

3.小组活动：学生分组，互相询问时间，并进行描述一天的日常生活。

第三章：Unit3DoYouLikeCoffee?

教学目标：

2.能够用英语描述不同的食物和饮料。

3.培养学生的听说读写能力和表达能力。

教学内容：

1.单词：coffee,tea,milk,water,fruit,cake,icecream

2.句型：Doyoulike?Yes,Ido.No,Idont.Whatdoyoulike?Ilike

3.对话：互相询问喜好，并进行描述不同的食物和饮料。

教学步骤：

1.引入：让学生带来自己喜欢的食物和饮料，准备进行展示。

2.新课导入：介绍单词和句型，让学生进行模仿和练习。

3.小组活动：学生分组，互相询问喜好，并进行描述不同的食物和饮料。

第四章：Unit4WhatstheWeatherLike?

教学目标：

1.能够用英语询问和回答关于天气的问题。

2.能够用英语描述不同的天气状况。

3.培养学生的听说读写能力和观察能力。

教学内容：

1.单词：weather,sun,cloud,rn,wind,snow,hot,cold

2.句型：Whatstheweatherlike?ItsWhatstheweatherliketoday?Its

3.对话：互相询问天气，并进行描述不同的天气状况。

教学步骤：

1.引入：让学生观察窗外的天气，准备进行描述。

2.新课导入：介绍单词和句型，让学生进行模仿和练习。

3.小组活动：学生分组，互相询问天气，并进行描述不同的天气状况。

第五章：Unit5CanYouHelpMe?

教学目标：

1.能够用英语询问和回答关于帮助的问题。

2.能够用英语描述不同的地点和方向。

3.培养学生的听说读写能力和团队合作精神。

教学内容：

1.单词：help,hospital,school,supermarket,restaurant,library

2.句型：Canyouhelpme?Yes,Ican.No,Icant.Whereis?Its

3.对话：互相询问帮助，并进行描述不同的地点和方向。

教学步骤：

1.引入：让学生带来自己需要帮助的事情，准备进行讨论。

2.新课导入：介绍单词和句型，让学生进行模仿和练习。

3.小组活动：学生分组，互相询问帮助

第六章：Unit6WhatsYourHob?

教学目标：

1.能够用英语询问和回答关于爱好兴趣的问题。

2.能够用英语描述自己的爱好和兴趣。

3.培养学生的听说读写能力和表达能力。

教学内容：

1.单词：hob,sport,read,write,draw,listentomusic,dance

2.句型：Whatsyourhob?MyhobisWhatdoyouliketodo?Iliketo

3.对话：互相询问爱好兴趣，并进行