小学美术《办年货》教学设计教案.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：《办年货》

学科领域：小学美术

课时安排：1课时

年级：三年级

教学目标：

1.让学生了解办年货的概念和意义，感受中国传统节日的氛围。

2.培养学生对美术的兴趣和动手能力，提高审美素养。

3.引导学生关注生活，发现生活中的美，培养学生的观察力和创造力。

教学重点：

1.让学生掌握办年货的基本步骤和技巧。

2.培养学生运用美术元素和形式创作出富有创意的年货作品。

教学难点：

1.让学生在创作过程中注意色彩搭配和画面布局。

2.培养学生对中国传统文化的理解和热爱。

二、教学准备

教师准备：

1.搜集相关的办年货资料和图片，制作PPT。

2.准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具和材料。

3.准备一些实际的年货物品作为参考。

学生准备：

1.提前了解办年货的相关知识，搜集素材。

2.准备绘画工具和材料。

三、教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过PPT展示办年货的图片，引导学生回忆和分享自己对办年货的了解和感受。

2.讲解（10分钟）

教师简要讲解办年货的概念、意义和基本步骤，强调本次活动的目的和要求。

3.示范（5分钟）

教师现场示范如何创作一幅办年货的作品，边示范边讲解绘画技巧和注意事项。

4.创作（10分钟）

学生根据教师的要求和示范，开始自己的创作。教师巡回指导，解答学生的疑问，提供帮助。

5.展示和评价（5分钟）

四、教学反思

教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下一次教学活动做好准备。

五、课后作业

学生根据本次活动的内容，回家后继续创作一幅办年货的作品，下节课带来展示。

六、教学延伸

1.学生可以进一步了解我国其他地区的办年货习俗，通过绘画、摄影等形式表现出来。

2.组织学生参观画展、博物馆等，欣赏更多关于办年货的艺术作品，提高学生的艺术素养。

3.邀请家长参与课堂教学，共同探讨办年货的文化内涵，增进亲子关系。

七、教学评价

1.学生作品的创意性、绘画技巧和审美水平。

2.学生在课堂上的参与度、合作能力和学习态度。

3.学生对办年货文化的理解和热爱程度。

八、教学建议

1.针对不同学生的特点，给予个性化的指导和鼓励，提高学生的自信心。

2.注重培养学生的创新思维，鼓励学生敢于尝试新的表现手法。

3.加强课堂管理，确保教学活动有序进行。

九、教学资源

1.网络资源：关于办年货的图片、视频、文章等。

2.图书资源：关于办年货的书籍、画册等。

3.实物资源：实际的办年货物品、绘画工具和材料等。

十、教学进度安排

1.第一课时：介绍办年货的概念、意义和基本步骤，示范创作方法。

2.第二课时：学生创作办年货作品，教师巡回指导。

重点和难点解析

一、教学重点：让学生掌握办年货的基本步骤和技巧。

补充和说明：在教学过程中，教师应详细讲解办年货的步骤，如挑选商品、包装、摆放等，并通过示范让学生直观地了解创作过程。教师还可以引导学生探讨如何运用美术技巧表现年货的特点，如色彩、形状、质感等。

二、教学难点：让学生在创作过程中注意色彩搭配和画面布局。

补充和说明：在创作环节，教师应关注学生的色彩搭配和画面布局，引导学生尝试运用对比色、邻近色等色彩搭配方法，使作品更具美感。教师还可以提供一些画面布局的参考，如主次分明、层次感强等，帮助学生克服创作难点。

三、教学重点：培养学生运用美术元素和形式创作出富有创意的年货作品。

补充和说明：在创作过程中，教师应鼓励学生发挥想象力，运用美术元素和形式创作出具有个性化的年货作品。例如，教师可以引导学生尝试夸张、变形等表现手法，使作品更具创意。教师还应关注学生的作品完成情况，及时给予反馈和指导。

四、教学难点：培养学生对中国传统文化的理解和热爱。

补充和说明：在教学过程中，教师应注重引导学生了解办年货背后的传统文化，如春节的习俗、民间艺术等。通过欣赏相关作品、讨论传统文化等方式，让学生感受到中国传统文化的魅力，从而培养学生的文化素养和热爱之情。

本教案以小学美术《办年货》为主题，重点关注学生对办年货基本步骤和技巧的掌握，创作过程中色彩搭配和画面布局的注意，以及运用美术元素和形式创作富有创意的年货作品。教案还注重培养学生对中国传统文化的理解和热爱。在教学过程中，教师应通过详细讲解、示范、引导讨论等方式，帮助学生克服创作难点，提高审美素养和观察力。通过本教案的教学，学生将能够更好地了解和热爱我国的传统文化，培养美术兴趣和创造力。