[初中化学]燃烧条件与灭火原理（第1课时）课件+九年级化学科粤版上册.pptxVIP

第三单元;第三单元维持生命的物质——氧气、水;;Fe+O2Fe3O4;P+O2P2O5;将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则证明该气体为氧气。;带火星的木条没有复燃。产生大量气泡,带火星的木条复燃。;催化剂在化学反应中可以改变化学反应速率,起到催化作用。催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不变。;物质本身是可燃物;;假设;假设;[注意](1)物质燃烧三个条件缺一不可。

(2)影响燃烧剧烈程度的因素:①与氧气的接触面积;②氧气的。?;灭火原理;3.缓慢氧化和自燃

(1)有些氧化反应进行的速度比较缓慢,称为,如金属生锈、动植物呼吸等。变化过程中放热,但不发光。?

(2)自燃:由引起的自动燃烧。?;例(2023北京改编)用如图3-3-1所示装置进行实验。通入氧气前,白磷均不燃烧;通入氧气后,甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧。(已知:白磷的着火点为40℃;红磷的着火点为240℃)下列说法不正确的是 ()

A.该实验能验证可燃物燃烧需要与氧气

接触

B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点;C.若将甲中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点

D.若将乙中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要与氧气接触;例D[解析]通入氧气前,白磷均不燃烧;通入氧气后,甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧,能验证可燃物燃烧需要与氧气接触。对比甲中白磷温度未达到着火点,不燃烧;乙中白磷温度达到了着火点,燃烧,该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点。若将甲中的白磷换成红磷,温度未达到红磷的着火点,红磷不燃烧,而乙中白磷温度达到着火点,燃烧,能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点;若将乙中的白磷换成红磷,温度未达到红磷的着火点,红磷不燃烧,不能验证可燃物燃烧需要与氧气接触。