小班英语教案：Let’chant.docVIP

?小班英语教案LetsDance!

教学对象：小班幼儿

教学目标：

1.能听懂并模仿英语单词和短语relatedtodancing.

2.能够用简单的英语句子描述自己喜欢的舞蹈动作。

3.培养幼儿对英语学习的兴趣和积极性。

教学资源：

1.音乐CDKidsDanceParty

2.舞蹈动作图卡

3.闪卡

4.舞蹈道具（如手花、纱巾等）

教学内容：

第一章：问候与导入

教学内容：

教师与学生互相问候，导入课堂氛围。

介绍本节课的主题：舞蹈。

教学活动：

1.HelloDance：教师与学生一起做简单的舞蹈动作，如摇摆、转圈等。

2.学生模仿教师，跟随音乐一起做舞蹈动作。

第二章：舞蹈动作词汇教学

教学内容：

学习与舞蹈动作相关的英语单词，如：spin（旋转）、jump（跳跃）、twirl（旋转）、shake（摇摆）。

教学活动：

1.教师展示舞蹈动作图卡，引导学生模仿。

2.使用闪卡教授舞蹈动作词汇，让学生跟读并理解含义。

3.学生分组进行舞蹈动作比赛，巩固词汇记忆。

第三章：舞蹈短语教学

教学内容：

学习简单的舞蹈短语，如：Letsdance!（我们来跳舞吧!）、Canyoutwirl?（你能旋转吗？）、Spinaroundandaround（旋转一圈又一圈）。

教学活动：

1.教师展示舞蹈短语图卡，引导学生模仿。

2.使用闪卡教授舞蹈短语，让学生跟读并理解含义。

3.学生分组进行舞蹈动作比赛，巩固短语记忆。

第四章：音乐与舞蹈

教学内容：

学习与舞蹈动作相关的英语歌曲，如：TheDanceParty（舞会）。

教学活动：

1.教师播放音乐CD，引导学生跟随音乐做舞蹈动作。

2.学生分组进行舞蹈表演，展示自己的舞蹈才华。

教学内容：

复习本节课学习的舞蹈动作词汇和短语。

教学活动：

1.教师引导学生复习舞蹈动作词汇和短语，巩固记忆。

2.学生进行舞蹈表演，展示自己的学习成果。

教学评价：

观察学生在课堂中的参与程度和舞蹈动作的准确性。

收集学生小组合作和舞蹈表演的反馈意见。

第六章：舞蹈道具的使用

教学内容：

学习使用舞蹈道具，如手花、纱巾等。

教学活动：

1.教师展示舞蹈道具的使用方法，引导学生模仿。

2.学生分组进行舞蹈表演，使用舞蹈道具展示自己的舞蹈才华。

第七章：创意舞蹈

教学内容：

学习创作自己的舞蹈动作。

教学活动：

1.教师引导学生发挥创意，创作自己的舞蹈动作。

2.学生分组进行舞蹈表演，展示自己的创作成果。

第八章：舞蹈故事表演

教学内容：

学习通过舞蹈讲述故事。

教学活动：

1.教师引导学生通过舞蹈动作展示一个简单的故事情节。

2.学生分组进行舞蹈故事表演，展示自己的舞蹈表达能力。

第九章：家长观摩与反馈

教学内容：

邀请家长观摩课堂并进行反馈。

教学活动：

1.教师组织家长观摩课堂教学，展示学生的学习成果。

2.家长对学生的表现进行反馈，提出建议。

教学内容：

教学活动：

2.学生进行自我反思，分享自己的学习心得和感悟。

教学评价：

观察学生在课堂中的参与程度和舞蹈动作的准确性。

收集家长反馈意见，了解学生的学习效果。

重点和难点解析

第六章：舞蹈道具的使用

补充说明：学生可能对如何正确使用舞蹈道具感到困惑，需要教师示范并指导学生如何将道具融入舞蹈动作中，以增强舞蹈的表现力和趣味性。

第七章：创意舞蹈

补充说明：在创意舞蹈环节，学生可能不知道如何将创意思维与已学的舞蹈技巧相结合。教师应提供指导和鼓励，帮助学生将独特的想法通过舞蹈动作表达出来。

第八章：舞蹈故事表演

补充说明：在舞蹈故事表演环节，学生需要将舞蹈动作与故事情节相结合，这可能是一个挑战。教师应通过示范和分步骤指导，帮助学生理解如何通过舞蹈动作讲述故事。

第九章：家长观摩与反馈

补充说明：家长观摩和反馈环节对于学生的自信心和动力至关重要。教师应确保反馈是建设性的，并鼓励家长表扬学生的努力和进步。