2024年初升高物理无忧衔接（通用版）衔接点03 位置变化快慢的描述—速度（解析版） .pdf

衔接点03位置变化快慢的描述一速度

L素养目标1

课程标准

初中1.能用速度描述物体的运动。2.通过实验测定速度。3.会用速度公式进行计算

1.通过抽象概括，理解速度的含义。

高中2.理解平均速度和瞬时速度的区别与联系，初步体会极限法在研究物理问题中的应用和意义。

3.理解v-t图像的含义，并会根据v-t图像分析物体运动的速度时间的变化。

知识衔接

・..♦*初高考点对接tA-

初中物理高中物理异同点

初中物理中对于速度的定义是路程与时间的比值，而高中物理

中对于速度的定义是位移与时间的比值，二者的定义方式是不同

速度速度

的，高中的定义方式不仅表示出了速度的大小，还能表示出速度的

方向。

初中物理中对速度这个概念有明确的定义，但对平均速度的定

平均速度义方式不是太明确，并且在初中物理中平均速度和瞬时速度没有明

无此概念瞬时速度确的界定。同时初中物理中对于平均速度和平均速率的概念也没有

平均速率做出界定，但在高中物理中平均速度和瞬时速度、平均速度和平均

速率的定义方式各不相同。

初中物理中主要涉及到的是匀速直线运动的v-t图像，但高中

物理中所研究的v-t图像除了匀速直线运动还有变速直线运动图像

v-t图像V-t图像等，并且着高中学习内容的深入，你会发现高中物理的V-t图像

并不是简单的反映物体的速度变化，它还可以表示出物体的运动的

位移、加速度等信息。

・..♦*«］中知识温故会♦•.・

一、速度

1上匕较物体运动的快慢的两种方法：

（1）方法一：相同时间内，比较物体通过的路程长短，路程长的，运动得快；

（2）方法二：相同路程内，比较通过这段路程用的时间长短，时间短的，运动得快。

2速.度

（1）物理意义：在物理学中用速度表示物体运动的快慢_。

（2）定义：路程与时间之比叫做速度，

V

（3）公式：速度在数值上等于物体在单位时间内通过路程：u=-

t

（4）单位：在国际单位制中，速度的单位是_米每秒，符号是m/s或ms】;在交通运输中还常用单位千米

每小时，符号是km/h或km-h10lm/s=3.6km/h；1km/h=?^m/s.

二、匀速直线运动

1.定义：物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动.（如甲车）

2.特点：（1）运动的路线是直线；（2）运动的速度保持不变；（3）路程与时间成正比，其路程跟时间的比值

是不变的.

（4）匀速直线运动是最简单的机械运动.

3.图像：用图象来表示物体匀速直线运动的规律

用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度一时间（v-t）图象。

1.定义：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程不相等，这种运

动叫做变速直线运动.

2.特点：（1）物体运动的路线是直线；（2）物体运动的方向不变，但速度