2024年高中数学新高二暑期衔接讲义第03讲 概率的综合运用（五大题型）（学生版） .pdf

第03讲概率的综合运用

【题型归纳目录】

题型一：古典概型

题型二：概率的基本性质

题型三：事件的独立性

题型四：随机模拟

题型五：概率的综合运用

【知识点梳理】

知识点1、古典概型

(1)古典概型

考察这些试验的共同特征，就是要看它们的样本点及样本空间有哪些共性.可以发现，它们具有如下共

同特征：

①有限性：样本空间的样本点只有有限个；

②等可能性：每个样本点发生的可能性相等.

我们将具有以上两个特征的试验称为古典概型试验，其数学模型称为古典概率模型(classicalmodelsof

probability),简称古典概型.

(2)概率公式

一般地，设试验E是古典概型，样本空间Q包含〃个样本点，事件A包含其中的左个样本点，则定义

事件A的概率

其中，(A)和(⑵分另lj表示事件A和样本空间Q包含的样本点个数.

知识点2、概率的基本性质

一般地，概率有如下性：

性1：对任意的事件A,都有P(A)0.

性2：必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,即P(⑵=1,P(0)=O.

性3：如果事件A与事件B互斥，那么P(AUB)=P(A)+P(B).

性4：如果事件A与事件B互为对立事件，那么

P(B)=1P(A),P(A)=1-P(B).

性5：如果AWB,那么P(A)P(B).

性6：设A,B是一个随机试验中的两个事件，我们有

P(AUB)=P(A)+P(B)-P(APB).

知识点3、事件0与B相互独立

对任意两个事件A与B,如果P(AB)=P(A)P(B)成立，则称事件A与事件B相互独立，简称为独立.

(1)事件A与B是相互独立的，那么A与百，万与B,万与百也是否相互独立.

(2)相互独立事件同时发生的概率：P(AB)=P(A)P(B).

【典例例题】

题型一：古典概型

例1.(2023-高一课时练习)某停车场临时停车按时段收费，收费标准如下：每辆汽车一次停车不超过1小

时时收费6元，超过1小时的部分每小时收费8元(不足1小时按1小时计算).现有甲、乙两人在该地停

车，两人停车都不超过4小时.

⑴若甲停车1小时以上且不超过2小时的概率为!，停车费多于14元的概率为§，求甲的停车费为6元

的概率；

(2)若甲、乙两人每人停车的时长在每个时段的可能性相同，求甲、乙两人停车费之和为28元的概率.

例2.(2023-江苏•高一专题练习)清明期间，某校为缅怀革命先烈，要求学生通过前往革命烈士纪念馆或者

线上网络的方式参与“清明祭英烈”活动，学生只能选择一种方式参加.已知该中学初一、初二、初三3个年

级的学生人数之比为4:5:6,为了解学生参与“清明祭英烈”活动的方式，现采用分层抽样的方法进行调

查，得到如下数据.

年级人数方式初一年级初二年级初三年级

前往革命烈士纪念馆2a-l810

线上网络ab2

⑴求的值；

(2)从该校各年级被调查且选择线上网络方式参与“清明祭英烈”活动的学生人任选两人，求这两人是同一个

年级的概率.

例3.(2023.江苏•高一专题练习)某区为了全面提升高中体育特长生的身体素，开设“田径队”和“足球队”

专业训练，在学年末体育素达标测试时，从这两支队伍中各随机抽取100人进行专项体能测试，得到如

下频率分布直方图：

图1田径队

(1)估计两组测试的平均成绩,

(2)若测试成绩在90分以上的为优秀，从两组测试成绩优秀的学生中按分层抽样的方法选出7人参加学校

代表队，再从这7人中选出2人做正，副队长，求正、副队长都来自“田径队”的概率.

正、副队长都来自“田径队”包含的基本事件有沥，etc,ad,be,bd,配共6个，

故正、副队长都来自“田径队”的概率为£=二

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例4.(2023-江苏•高一专题练习)随着新课程标准的实施，新高考改革的推进，越来越多的普通高中学校认

识到了生涯规划教育对学生发展的重要性，生涯规划知识大赛可以鼓励学生树立正确的学习观、生活观.某

校高一年