6. 阿西莫夫短文两篇.pptxVIP

马门溪龙;霸王龙;6阿西莫夫短文两篇;了解文中揭示的恐龙灭绝的原因，把握作者在两篇短文中阐释的观点。（重点）

把握两篇短文的说明顺序、说明方法及语言特色，体会文章严谨的推理论证的思路。（难点）

激发对科学世界的兴趣，培养多角度看问题的能力。（重点）;阿西莫夫（1920—1992），美国著名科普作家、科幻小说家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。代表作有《新疆域》《基地》《理智》等。;本文选自《新疆域》（上海科技教育出版社1999年版）。孟庆任译。有改动。6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上的一大谜团。美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发，写成此文。;状元成才路;词语解释;追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。

天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。

不解之谜：解不开的谜，比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。;恐龙无处不有;1.速读课文，划分文章层次，理清作者的写作思路。;状元成才路;文章结构：;状元成才路;想一想：作者把这两句放在开头有什么作用？;状元成才路;2.25亿年前，当时全球的陆地形成“最后一次完整的泛大陆”，同时，恐龙已经出现并且“分散到泛大陆的各个地方”。

2亿年前，泛大陆又开始分裂。;三、分析“大陆漂移”学说推断思路：;打比方;“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。;在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。;1.逻辑严密，说理充分。;2.语言严密，用词准确。;板书设计;《恐龙无处不有》一文根据依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论。说明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。;被压扁的沙子;恐龙的灭亡;本文对恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？请解释这两种学说。;“火山说”;撞击说;火山说;作者??为哪一种学说正确呢？是怎样证明的？;状元成才路;2.有力的事实证明。;3.严密的推理证明。;状元成才路;2.然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。;下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。试结合上下文，说说它们各自的作用。;2.万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。;3.即非常纯的沙子。;4.你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？;阅读全文，思考并讨论：

1.两篇短文各自要说明的内容是什么？

2.两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说明的角度不同，试比较。;第一篇《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说。

第二篇《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。;这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但这一问题在每篇文章中所扮的“角色”不同。在第一篇中，作者谈到恐龙灭绝的历史，谈到它的化石无处不有，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；而在第二篇中，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。;1.逻辑严密，推理透彻。;2.语言幽默。;结构梳理;《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的产生、分布和特性等的介绍，证明了“外星撞击地球导致了恐龙灭绝”的观点，表明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。;一切推理都必须从观察与实验得来。

——伽利略（意大利）

没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。

——牛顿（英国）

幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。

——歌德（德国）;查阅相关资料，了解恐龙的分类、发展及灭亡历程。

根据查阅到的相关资料谈一谈你对恐龙灭绝原因的一些看法。