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?四年级PEP英语上册教案
第一章:Unit1MyClassroom
教学目标:
1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能够用英语描述教室的物品和位置。
3.能够通过情景交际,运用所学知识进行实际操作。
教学内容:
1.生词:classroom,desk,chr,window,door,blackboard,teachersoffice,puter,board,picture
2.句子:1a-1c,2a-2c,3a-3c
教学步骤:
1.热身:让学生观察教室,用中文描述教室的物品和位置。
2.引入:展示图片,引导学生用中文说出图片中的物品。
3.新课:教授生词和句子,让学生听、说、读。
4.练习:分组进行角色扮演,模拟在教室里的情景。
第二章:Unit2MyBody
教学目标:
1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能够用英语描述自己的身体部位。
3.能够通过情景交际,运用所学知识进行实际操作。
教学内容:
1.生词:head,eyes,ears,nose,mouth,arm,leg,body,hand,finger
2.句子:1a-1c,2a-2c,3a-3c
教学步骤:
1.热身:让学生做简单的身体动作,如点头、眨眼、耳朵听等,用中文描述。
2.引入:展示图片,引导学生用中文说出图片中的身体部位。
3.新课:教授生词和句子,让学生听、说、读。
4.练习:分组进行角色扮演,模拟描述自己的身体部位。
第三章:Unit3MyFamily
教学目标:
1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能够用英语介绍自己的家庭成员。
3.能够通过情景交际,运用所学知识进行实际操作。
教学内容:
1.生词:father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,relative
2.句子:1a-1c,2a-2c,3a-3c
教学步骤:
1.热身:让学生用中文介绍自己的家庭成员。
2.引入:展示图片,引导学生用中文说出图片中的家庭成员。
3.新课:教授生词和句子,让学生听、说、读。
4.练习:分组进行角色扮演,模拟介绍自己的家庭成员。
第四章:Unit4MyHome
教学目标:
1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能够用英语描述自己的家。
3.能够通过情景交际,运用所学知识进行实际操作。
教学内容:
1.生词:home,room,bed,desk,chr,window,door,floor,ceiling,wall
2.句子:1a-1c,2a-2c,3a-3c
教学步骤:
1.热身:让学生用中文描述自己的家。
2.引入:展示图片,引导学生用中文说出图片中的家居物品。
3.新课:教授生词和句子,让学生听、说、读。
4.练习:分组进行角色扮演,模拟描述自己的家。
第五章:Unit5MyClothes
教学目标:
1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能够用英语描述自己的衣服。
3.能够通过情景交际,运用所学知识进行实际操作。
教学内容:
1.生词:clothes,shirt,pants,skirt,dress,shoes,hat,coat,socks,scarf
2.句子:1a-1c,2a-2c,3a-3c
教学步骤:
1.热身:让学生展示自己的衣服,用中文描述。
2.引入:展示
第六章:Unit6InthePark
教学目标:
1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能够用英语描述公园里的景物和活动。
3.能够通过情景交际,运用所学知识进行实际操作。
教学内容:
1.生词:park,tree,flower,bird,sun,cloud,grass,lake,boat,slide,swing
2.句子:1a-1c,2a-2c,3a-3c
教学步骤:
1.热身:让学生观察学校的公园,用中文描述公园里的景物和活动。
2.引入:展示图片,引导学生用中文说出图片中的公园景物。
3.新课:教授生词和句子,让学生听、说、读。
4.练习:分组进行角色扮演,模拟在公园里的情景。
第七章:Unit7AttheZoo
教学目标:
1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能够用英语描述动物园的动物。
3.能够通过情景交际,运用所学知识进行实际操作。
教学内容:
1.生词:zoo,animal,lion,tiger,bear,p
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