四年级PEP英语上册教案.docVIP

?四年级PEP英语上册教案

第一章：Unit1MyClassroom

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语描述教室的物品和位置。

3.能够通过情景交际，运用所学知识进行实际操作。

教学内容：

1.生词：classroom,desk,chr,window,door,blackboard,teachersoffice,puter,board,picture

2.句子：1a-1c,2a-2c,3a-3c

教学步骤：

1.热身：让学生观察教室，用中文描述教室的物品和位置。

2.引入：展示图片，引导学生用中文说出图片中的物品。

3.新课：教授生词和句子，让学生听、说、读。

4.练习：分组进行角色扮演，模拟在教室里的情景。

第二章：Unit2MyBody

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语描述自己的身体部位。

3.能够通过情景交际，运用所学知识进行实际操作。

教学内容：

1.生词：head,eyes,ears,nose,mouth,arm,leg,body,hand,finger

2.句子：1a-1c,2a-2c,3a-3c

教学步骤：

1.热身：让学生做简单的身体动作，如点头、眨眼、耳朵听等，用中文描述。

2.引入：展示图片，引导学生用中文说出图片中的身体部位。

3.新课：教授生词和句子，让学生听、说、读。

4.练习：分组进行角色扮演，模拟描述自己的身体部位。

第三章：Unit3MyFamily

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语介绍自己的家庭成员。

3.能够通过情景交际，运用所学知识进行实际操作。

教学内容：

1.生词：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,relative

2.句子：1a-1c,2a-2c,3a-3c

教学步骤：

1.热身：让学生用中文介绍自己的家庭成员。

2.引入：展示图片，引导学生用中文说出图片中的家庭成员。

3.新课：教授生词和句子，让学生听、说、读。

4.练习：分组进行角色扮演，模拟介绍自己的家庭成员。

第四章：Unit4MyHome

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语描述自己的家。

3.能够通过情景交际，运用所学知识进行实际操作。

教学内容：

1.生词：home,room,bed,desk,chr,window,door,floor,ceiling,wall

2.句子：1a-1c,2a-2c,3a-3c

教学步骤：

1.热身：让学生用中文描述自己的家。

2.引入：展示图片，引导学生用中文说出图片中的家居物品。

3.新课：教授生词和句子，让学生听、说、读。

4.练习：分组进行角色扮演，模拟描述自己的家。

第五章：Unit5MyClothes

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语描述自己的衣服。

3.能够通过情景交际，运用所学知识进行实际操作。

教学内容：

1.生词：clothes,shirt,pants,skirt,dress,shoes,hat,coat,socks,scarf

2.句子：1a-1c,2a-2c,3a-3c

教学步骤：

1.热身：让学生展示自己的衣服，用中文描述。

2.引入：展示

第六章：Unit6InthePark

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语描述公园里的景物和活动。

3.能够通过情景交际，运用所学知识进行实际操作。

教学内容：

1.生词：park,tree,flower,bird,sun,cloud,grass,lake,boat,slide,swing

2.句子：1a-1c,2a-2c,3a-3c

教学步骤：

1.热身：让学生观察学校的公园，用中文描述公园里的景物和活动。

2.引入：展示图片，引导学生用中文说出图片中的公园景物。

3.新课：教授生词和句子，让学生听、说、读。

4.练习：分组进行角色扮演，模拟在公园里的情景。

第七章：Unit7AttheZoo

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语描述动物园的动物。

3.能够通过情景交际，运用所学知识进行实际操作。

教学内容：

1.生词：zoo,animal,lion,tiger,bear,p