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江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第3框法律是我们的“保护伞”和“守护人”教案苏教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第3框法律是我们的“保护伞”和“守护人”教案苏教版
课程基本信息
1.课程名称:法律是我们的“保护伞”和“守护人”
2.教学年级和班级:江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第14课
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
1.理解法律的基本概念和作用,认识到法律对于社会秩序和个人权益的重要性。
2.培养学生的法律意识和法治观念,使其能够自觉遵守法律并维护自己的合法权益。
3.提高学生的批判性思维和问题解决能力,能够运用法律知识分析实际问题并提出合理的解决方案。
4.培养学生的沟通能力和团队合作精神,能够与他人合作探讨法律问题并共同解决问题。
教学难点与重点
三、教学难点与重点
1.教学重点
-法律的基本概念和种类:明确法律的定义、特征和种类,理解法律对社会秩序和个人权益的重要性和作用。
-法律的作用和功能:掌握法律在社会中的作用,包括规范行为、保护权益、解决纠纷等,并能够具体分析法律在现实生活中的应用。
-法律的基本原则:理解法律中的基本原则,如法律面前人人平等、法律应当公正等,并能够运用这些原则分析法律问题。
-法律的基本程序:了解法律程序的基本流程,包括立法、执法、司法等,并能够理解各个程序的重要性和相互关系。
2.教学难点
-法律的概念和种类:法律是一个抽象的概念,学生可能难以理解和把握法律的本质和特征,需要通过具体的案例和实例来帮助学生理解和掌握。
-法律的作用和功能:法律的作用和功能较为抽象,学生可能难以理解法律在实际生活中的应用和效果,需要通过实际案例和情景模拟等方式来帮助学生理解和体验。
-法律原则的运用:法律原则是一个较为抽象的概念,学生可能难以理解和运用法律原则分析法律问题,需要通过具体的案例和讨论来帮助学生理解和掌握。
-法律程序的理解:法律程序是一个较为复杂的概念,学生可能难以理解和把握法律程序的流程和重要性,需要通过具体的案例和角色扮演等方式来帮助学生理解和体验。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
-结合本节课的核心内容,选择适合的教学方法,如讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。
-针对学生的年龄特点和兴趣,采用互动性和参与性较强的教学方法,如小组讨论、角色扮演、游戏等。
-利用现代教育技术手段,如PPT、视频、在线工具等,提供丰富的教学资源和信息,增强学生对法律知识的理解和兴趣。
2.设计具体的教学活动
-通过引入具体的法律案例,引发学生的思考和讨论,培养学生的法律意识和法治观念。
-设计角色扮演活动,让学生亲身体验法律程序和法律保护的过程,提高学生的法律素养和问题解决能力。
-组织小组讨论和分享,鼓励学生表达自己的观点和思考,培养学生的批判性思维和团队合作精神。
3.确定教学媒体和资源的使用
-利用PPT展示法律的基本概念和种类,通过图文并茂的方式帮助学生理解和记忆。
-播放相关法律案例的视频,提供真实的法律情景,增强学生的法律意识和实际应用能力。
-引导学生利用在线工具进行法律查询和案例分析,提供更多的学习资源和自主学习的机会。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对法律的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道法律是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于法律的图片或视频片段,让学生初步感受法律的魅力或特点。
简短介绍法律的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.法律基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解法律的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍法律的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.法律案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解法律的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的法律案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解法律的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用法律解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻
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