- 1、本文档共78页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
;(一)原始陶器艺术
1、陶器及陶器的装饰手段
早期:以实用为目的,简单粗劣、种类少
第二个时期:既有实用价值又有作为艺术品存在的价值,采用了彩绘、纹饰等装饰手段
第三个时期:种类繁多,造型丰富,镂孔、印纹等手法的应用。;2、我国新石器时代出土陶器的著名文化遗址仰韶文化、马家窑(分马家窑、半山、马厂三个类型)、半山类型陶器代表新石器彩陶艺术的最高水平.;半坡类型彩陶纹样的造型特点是将虚实、疏密、正反、阴阳等关系较好地协调组织在一个空间平面之中。图样的多次重复,使看上去简单的图样显得丰富多彩,富有魅力。;庙地沟类型装饰风格由半坡的写实转向变形,而且是几何花纹居多,通常用圆点、弧型线构成的新月型、叶形、花瓣形等纹饰,以及弧线与直线相交而成三角形纹饰图样。;《涡旋纹彩陶瓶》
2、马家窑文化
旋纹罐,高50厘米,口径18.4厘米。1956年甘肃永靖县三坪出土,中国历史博物馆藏。细泥红陶,通体磨光,敛口,口沿外有四望,口沿、肩、上腹部分三层绘旋纹和水波纹。此罐造型巨大,比例匀称,纹饰繁缛瑰丽,线条流畅,动感强烈。是马家窑类型彩陶中的精品,被誉为“彩陶之王”;???半山类型的彩陶器型,最有特点的是长颈(短颈、或无颈而有折沿)小口宽肩大腹双耳罐。形象丰富浑厚,稳重大方,是我国早期陶器工艺史最成功的造型之一。
利用了纹样和底子相互成型的手法,获得阴阳双关、虚实相生的奇异美妙效果。;彩陶蛙纹瓮,新石器时代,容器,马厂类型,青海柳湾出土,高52厘米,口径19厘米,青海省彩陶中心。
;;;青铜器分类
我国青铜器到商代晚期已经形成了教完备的青铜器种类,分为:礼器、乐器、兵器、工具和车马器等四大类。
礼器是统治阶级用以区别尊卑等级的器物,分为:炊煮器、食器、酒器、水器。
炊煮器有鼎、鬲等品种。食器有簋”(Guǐ)、盂、豆等品种。
酒器有觚[gū]、爵、斝[jiǎ]、兕觥(sìgōng)、尊、卣[yǒu]、壶等品种。
水器有盘、鉴等品种。乐器有铃、鼓、钟等。
;中国的青铜器时代在公元前两千年左右形成,至春秋战国时期,经历??十五个世纪。到商代晚期和西周早期,青铜冶炼与铸造技术水平达到了巅峰。青铜器艺术所具有的强烈感情因素主要来自那些为商周时代所特有的装饰纹样,从饕餮、夔龙、凤鸟等纹饰可以看出它们与原始社会陶、玉器纹饰的渊源关系。
常用于青铜器的纹样有:饕餮纹、夔[kuí]龙纹、龙纹(爬行龙纹、卷龙纹、双体龙纹)、蛟龙纹、蛇纹(蟠虺[huǐ]纹、蟠虫离纹)、鸟纹、凤纹、波纹等青铜纹样。;司母戊方鼎
商代后期,青铜,
高133.2厘米,器口长110厘米,
宽78厘米,
重875公斤,河南安阳武官村出土,河南省博物馆藏。
;西周最著名的青铜器——
毛公鼎;商朝最精美的青铜器——四羊方尊;簋(西周中期);卣;爵;西周晚期散氏盘;古老而神秘的三星堆青铜文化(商代人像雕塑)
?距今3000余年前,蜀地先民创造了具有很高艺术价值的青铜雕塑艺术品。1986年在四川县广汉县三星堆蜀文化遗址出土地大量青铜人头像,反映了蜀文化的艺术成就及其地域特点。
;三星堆千里眼;三星堆大型铜立人像;中国青铜器;青铜与青铜器
青铜,古称金或吉金,是红铜与其它化学元素(锡、镍、铅、磷等)的合金,其铜锈呈青绿色,因而得名。青铜器是指以青铜为基本原料加工而制成的器皿、用器等。
;最早的配制比例记载
六分其金而锡居一,谓之钟鼎齐(剂)。
五分其金而锡居一,谓之斧斤齐(剂)。
四分其金而锡居一,谓之戈戟齐(剂)。
三分其金而锡居一,谓之大刃齐(剂)。
五分其金而锡居二,谓之削杀矢(箭头)之齐(剂)。
金锡半,谓之鉴燧(铜镜)之齐(剂)。
《周礼__考工记》
;青铜时代
中国的青铜时代从公元前二千年前左右形成,在商的晚期和西周早期,达到高峰。春秋晚期进入铁器时代,至战国晚期,青铜铸造业由于冶铁工业的突飞猛进而基本完成了历史所赋予的使命。秦汉呈现出一段美丽余辉后,青铜时代彻底结束。
;名言::活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知;名言::苏霍姆林斯基说过,“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”;利簋;散氏盘(西周);四羊方尊(商);名言::不愤不启,不启不发。——孔子;名言::教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。;名言::教
您可能关注的文档
- 初中音乐《中国功夫》陈雅倩PPT课件新优质课比赛公开课获奖70.pptx
- 初中音乐《中国功夫》高颖PPT课件新优质课比赛公开课获奖76.pptx
- 初中音乐《中国功夫》季碧薇PPT课件新优质课比赛公开课获奖71.pptx
- 初中音乐《中国功夫》邱琴PPT课件新优质课比赛公开课获奖23.pptx
- 初中音乐《中国功夫》邱琴PPT课件新优质课比赛公开课获奖74.pptx
- 初中音乐《中国功夫》吴建磊PPT课件新优质课比赛公开课获奖75.pptx
- 初中音乐《中国话》陈非PPT课件新优质课比赛公开课获奖69.pptx
- 初中音乐《中国民族乐器》林媛PPT课件新优质课比赛公开课获奖118.pptx
- 初中音乐《中国民族乐器》徐玉PPT课件新优质课比赛公开课获奖48.pptx
- 初中音乐《中国民族乐器》鄢吉平PPT课件新优质课比赛公开课获奖20.pptx
文档评论(0)