初中音乐《万马奔腾》名师公开课教学比赛教案试讲完整研讨新珠PPT课件1.pptx

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名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。

内蒙古地图名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”

点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本授课人：尼玛欧珠万马奔腾名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

仔细聆听●这首乐曲的主奏乐器是什么？它的音色具有什么特点？●表现了什么场面？●音乐情绪是怎样的？名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来，你就从未拥有过它.名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

1马头琴马头琴是蒙古族拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。2006年，蒙古族马头琴音乐入选国家级非物质文化遗产名录。名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

点击添加文本同学们你们来打一下你们心中的马蹄声名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

作者介绍齐·宝力高齐·宝力高马头琴演奏家，为蒙古族传统马头琴艺术的传承与发展做出了杰出的贡献。他吸取了西方小提琴的演奏技巧，成功改制了传统马头琴的琴体及其声源，统一了弓法和指法，为把马头琴艺术推向世界的舞台创造了更科学、更先进的条件。代表作品有《草原连着北京》《草原赞歌》《万马奔腾》《回想曲》《献给母亲的歌》《苏和的白马》《初升的太阳》，以及马头琴合奏《寻找》、四重奏《命运》等。1名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

国外马头琴独奏《万马奔腾》情绪热烈、节奏紧凑，展现出草原特有的壮观场面。在乐曲的后半段，还出现了模拟马嘶的声音，表现手法直观、易觉。作品介绍名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。名言::人生百年，立于幼学。——梁启超

扎念琴弹唱

《扎念扎西加布》名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本授课人：尼玛欧珠谢谢观看名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁