初中音乐《图画展览会（选段）》新教学教案公开课比赛名师研讨完整试讲PPT课件.pptx

洛城街道第二初级中学

李营营

湖南文艺出版社

七年级上册

第六单元

七彩管弦乐（一）

名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦

穆索尔斯基

哈特曼

《图画展览会》

管弦乐曲

名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

穆索尔斯基简介

穆索尔斯基（1839－1881），俄国著名作曲家，5岁跟母亲学习钢琴，9岁即能当众演奏协奏曲，13岁入彼得堡近卫军士官学校，毕业后曾一度就任军职，在此期间结识了巴拉基列夫，并正式加入“五人强力集团”，（该乐派是俄罗斯民族乐派的代表，作品以现实主义为特点，人物刻画鲜明，深刻反映俄国生活）。后来，辞去军职，专心从事音乐创作，晚年生活极度贫困，病逝于彼得堡。

代表作：歌剧—

《鲍里斯•戈杜诺夫》

歌曲—

《跳蚤之歌》

交响诗—《荒山之夜》

组曲—

《图画展览会》

名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。”

名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。

创作背景

组曲《图画展览会》是穆索尔斯基为悼念他的好友哈特曼而创作的。哈特曼39岁在社会生存压力下折磨所死，穆索尔斯基为他筹办了一个作品展，在展览会上穆索尔斯基看到老朋友琳琅满目的遗作，触发了乐思。于是，选择了其中十一幅绘画作品，创作了十个乐章的组曲《图画展览会》。其中，每个乐章都有标题和相对的独立性。

名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

参观亡友画展

快速

中速

慢速

感受与聆听：体会作者当时参观画展时的心情及步伐特点,从乐曲的速度、节拍、音色等音乐要素来考虑，你会选择下面哪一种配乐呢？

名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”

名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

穆索尔斯基音乐描绘哈特曼的十一幅画

《侏儒》

《古堡》

《杜伊勒里花园》

《牛车》

《未孵化的小鸡的舞蹈》

《两个犹太人》

《利莫日市场》

《墓穴》

《鸡脚上的小屋》

《基辅大门》

名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基

名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

名言::师范为教育之母。——张謇

名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

听音乐，想画面

从乐曲音色、速度、力度变化等要素考虑:

《牛车》

名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。

名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

两头驯顺的公牛拖着一辆大货车正驶来，

速度：这是一辆什么样的大货车呢？

力度变化：货车是怎样的一个行进过程？

音色：车上农民心情如何？

名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。

名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

《牛车》

根据分析与欣赏，创编故事

名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”

名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

什缪耶尔

戈登堡

名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。—