初中音乐《十面埋伏》研讨名师比赛教案新试讲公开课教学完整PPT课件.pptx

八年级下册第五单元音乐故事--《十面埋伏》石家庄第二外国语学校李翠翠

琵琶?历史汉代刘熙《释名·释乐器》：“批把本出于胡中，马上所鼓也。推手前曰批，引手却曰把，象其鼓时，因以为名也。”名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。”名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

琵琶的发展名言::父否母然，子无适从。——宋祁名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

第一部分：大战前的准备1、列营2、吹打3、点将4、排阵5、走队第二部分：激战中6、埋伏7、鸡鸣山小战8、九里山大战第三部分：战争结束9.项王败阵10.乌江自刎11.众军凯奏12.诸将争功十面埋伏名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了.

标题力度速度场面6、埋伏宁静而又紧张7、鸡鸣山小战强8、九里山大战弱慢短兵相接刀枪相击最强最快两军激战生死搏杀快《十面埋伏》名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。

继承传承石家庄第二外国语学校李翠翠

名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文名言::不愤不启，不启不发。——孔子