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第一代入排除法

【知识点】代入排除法：中学的时候学数学这个方法是不重要的，因为中学的题型大多是填空题和解析

题，但是公考都是选择题，这就意味着，如果不会做数学，只会代入选项，就可以做出很多题。

1.题型：

（1）年龄。涉及到年龄的问题。两个重要的性质：两个人的年龄，无论怎么变，两人的年龄差不变；

两个人年龄之间的倍数关系是不断变小的。

（2）余数。出现“剩”“余”“缺”等关键词。例：一个数，除以7余3，除以8余2，除以9余

1，问：这个数可能是几？A项：10，B项：11。答：代入验证即可，对比选项，答案A项满足三句话，

当选。

（3）不定方程。“方程”都知道，“不定”指的是未知数个数多于方程个数。如1个方程、2个未知

数，2个方程、3个未知数。例：3x+2y10，求：x、y的值。A项：3、2；B项：2、2。答：代入A项：

3*3+2*2＞10，排除A项，如果答案只有2个，直接选另一个即可。但如果是4个选项，最少代入1

项，最多代入

3项，平均代入2.25项即可。

（4）多位数（考查很少）。

2.选项：选项信息充分（一组数）。选项知道的数据特别多，很方便代入，如一组数。一般题目A项：

甲10，如果信息充分的题目，会给甲10、乙15、丙20。当一个选项知道好几个数据正确值的时候，

验证起来更方便。

3.其他：排除后只剩两项（非常重要）。适用范围非常广泛，剩二代一，必出答案。如何排除？一般用

到奇偶、倍数特性等特点排除，第二节课会具体讲到。

【例1】（2018江西）一家三口，妈妈比儿子大26岁，爸爸比儿子大33岁。1995年，一家三口的

年龄之和为62。那么，2018年儿子、妈妈和爸爸的年龄分别是：

A.23，51，57B.24，50，57

C.25，51，57D.26，52，58

【解析】例1.题目是年龄问题，可以用代入法。问的是分别是多少，选项是一组数，也可以想到代入

法。需要把选项代入条件验证，先找容易验证的条件，根据“妈妈比儿子大26岁，爸爸比儿子大33

岁”，依次验证比较费劲，想到以孩子为参照物，妈妈和爸爸年龄相差7岁。代入A项：57-51≠7，

排除A项；代入B项：50-577，先保留，以防后面还有做差为7的选项；代入C项：57-51

≠7，排除；代入D项：58-52≠7，排除，直接对应B项，考场上无需再考虑其他条件。【选B】

、

第二倍数特性法

【知识点】倍数特性法：

1.倍数特性：以前被称为秒杀的方法，随着公考人数的增加，出题老师开始用一些比较刁钻的题目，不

再可以秒杀。

1

、

（1）整除型，即秒杀型，如（）可以被5整除，直接选5的倍数即可。

（2）余数型。如（）+5是3的倍数，或（）-2是5的倍数。

（3）比例型。（）和另外一个量有比例关系，如3/5，则（）为3的倍数。

2.整除型：

（1）若AB*C（B、C均为整数）。如1005*20，则100可以被5和20整除，也可以说5和20

是100的约数。考试不可能给算式，问约数还是倍数。数学中经常给三量关系：AB*C，知道B、C其

中的一个值，可以认定，A是这个数的倍数。例：甲、乙用18天做完整个工程，问总量是多少个零件。

总量18*每天的工作量，故结果是18的倍数，A项：240、B项：250、C项：270、D项：300，只

有C项是18的倍数，对应C项。

①A能被B或C整除。

②B和C均是A的约数。

【例】（2017江西）某公司研发出了一款新产品，当每件新产品的售价为3000元时，恰好能售出15

万件。若新产品的售价每增加200元时，就要少售出

1万件。如果该公司仅售出12万件新产品，那么该公司新产品的销售总额为：

A.4.72亿元B.4.46亿元

C.4.64亿元D.4.32亿元

【解析】例2.倍数特性，销售总额就是总钱数，（）12万件*单价，单价是整数，则（）是12的

倍数。123*4，先看3的倍数，如果3的倍数有好几个，再看4的倍