STEM活动教案有趣的磁铁.docx

STEM活动教案有趣的磁铁

一、教学内容

本节课选自《科学探索》教材第四章“电与磁”，具体内容为第三节“有趣的磁铁”。本节课将详细介绍磁铁的性质、分类、应用等方面的知识。

二、教学目标

1.了解磁铁的基本性质，如磁极、磁性、磁感应等。

2.学会区分不同类型的磁铁，并了解它们在实际应用中的特点。

3.培养学生的动手操作能力，激发他们对科学探索的兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学难点：磁铁的性质及分类，磁铁在实际应用中的使用。

2.教学重点：磁铁的基本概念，磁铁的吸引和排斥现象，以及磁铁的辨别。

四、教具与学具准备

1.教具：磁铁、铁钉、回形针、指南针、电池、导线等。

2.学具：每组一份磁铁、铁钉、回形针、指南针等。

五、教学过程

1.导入：通过展示磁铁吸引铁钉的实验，引发学生对磁铁的兴趣。

2.理论讲解：

（1）磁铁的性质：介绍磁极、磁性、磁感应等基本概念。

（2）磁铁的分类：介绍条形磁铁、环形磁铁、针形磁铁等，并展示各种磁铁的特点。

（3）磁铁的应用：介绍磁铁在生活中的应用，如指南针、磁铁吸附等。

3.实践操作：

（1）让学生观察并操作磁铁，感受磁铁的吸引和排斥现象。

（2）分组进行实验，探究磁铁的性质，如磁极的辨别、磁铁的吸引和排斥等。

4.例题讲解：讲解一道关于磁铁的应用题，让学生学会运用所学知识解决实际问题。

5.随堂练习：让学生完成一份关于磁铁的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

1.磁铁的性质

磁极、磁性、磁感应

2.磁铁的分类

条形磁铁、环形磁铁、针形磁铁

3.磁铁的应用

指南针、磁铁吸附等

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述磁铁的性质。

（2）列举三种不同类型的磁铁，并简要说明它们的特点。

（3）举例说明磁铁在实际生活中的应用。

2.答案：

（1）磁铁的性质：磁极、磁性、磁感应。

（2）三种不同类型的磁铁：条形磁铁、环形磁铁、针形磁铁。

条形磁铁：长条状，两端为磁极，磁性较强。

环形磁铁：环形，内外两侧为磁极，磁性较弱。

针形磁铁：形状像针，一端为磁极，磁性较弱。

（3）磁铁在实际生活中的应用：如指南针、磁铁吸附等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过理论讲解、实践操作、例题讲解等方式，让学生掌握了磁铁的基本知识。在今后的教学中，可增加更多有趣的实验，提高学生的学习兴趣。

2.拓展延伸：

（1）了解磁性材料在其他领域的应用，如电机、发电机等。

（2）研究磁悬浮列车的工作原理及其在我国的发展现状。

重点和难点解析

1.教学难点：磁铁的性质及分类，磁铁在实际应用中的使用。

2.实践操作：让学生观察并操作磁铁，感受磁铁的吸引和排斥现象。

3.例题讲解：讲解一道关于磁铁的应用题，让学生学会运用所学知识解决实际问题。

4.作业设计：确保作业题目能够有效巩固学生对磁铁性质、分类和应用的理解。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.磁铁的性质及分类：

磁铁的性质包括磁极性、磁感应强度、磁化方向等。其中，磁极性是磁铁最基本的性质，分为北极和南极，同极相斥、异极相吸。磁感应强度是衡量磁铁磁性强弱的指标，通常用高斯（Gauss）或特斯拉（Tesla）表示。磁化方向指磁铁内磁力线的分布方向。

磁铁的分类可根据形状、用途、材料等进行划分。例如，按照形状可分为条形磁铁、环形磁铁、柱形磁铁等；按照用途可分为指南针磁铁、电机磁铁、医疗磁铁等；按照材料可分为铁氧体磁铁、钕铁硼磁铁、铝镍钴磁铁等。

在教学过程中，教师应通过实物展示、图示、模型等多种方式，帮助学生直观地理解磁铁的性质和分类。

2.磁铁在实际应用中的使用：

磁铁在日常生活和工业生产中有广泛的应用，如指南针、磁铁吸附、电机、发电机等。在教学中，教师可通过案例分析、实验演示等方法，让学生了解磁铁在实际应用中的作用和重要性。

二、实践操作解析

1.观察并操作磁铁：

（1）观察磁铁的外观，如形状、大小、颜色等。

（2）操作磁铁，感受磁铁的吸引和排斥现象，注意观察磁铁的磁极。

（3）尝试用磁铁吸附不同材料，了解磁铁对不同材料的吸附能力。

2.探究磁铁的性质：

（1）用磁铁吸附铁钉、回形针等，观察磁铁的吸引现象。

（2）将两个磁铁的相同磁极相对，观察排斥现象。

（3）用指南针测试磁铁的磁化方向。

三、例题讲解解析

1.例题选择：

教师应选择一道具有代表性的关于磁铁的应用题，题目应涉及磁铁的性质、分类和应用等方面。

2.讲解方法：

（1）分析题目要求，明确解题目标。

（2）运用所学知识，逐步解答问题。

四、作业设计解析

1.作业题目：

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