人音版 音乐三年级下册《每当我走过老师窗前》（课件）.pptxVIP

每当我走过老师窗前人音版三年级下册

欢迎走进音乐课堂

发声练习：

一、新课导入同学们，在你们的心中，老师是怎样的人？老师传授我们知识

批改作业的老师

是文化知识的传播者；是我们成长的引路人；是我们的朋友……老师，

二、歌曲学习聆听歌曲：歌曲的情绪、力度是怎样的？

情绪：深情地力度：柔和的速度：稍慢

再次聆听：歌曲表达了怎样的情感？表达了孩子们对老师的崇敬、赞美之情。

歌曲分析：《每当我走过老师窗前》是一首优美抒情的儿童歌曲，降E调，歌曲结构为2段体，3个乐段，四二拍，表达了学生对老师的崇敬热爱之情，也歌颂了老师为培养新一代呕心沥血、忘我工作的态度。

三、学唱歌曲听老师示范演唱，同学们可以跟着小声哼唱。

用“啦”模唱歌曲旋律

填词演唱

这首歌曲怎样演唱才好听？第一部分主歌旋律平缓、音区比较低，可用稍慢的速度较弱的力度来演唱；第二部分副歌要和主歌有所对比，副歌的第一句旋律比较高，适合用较强的力度来演唱，以表达内心的激动，最后一句随着旋律的级进下行，力度也可以逐步渐弱表达孩子们对老师的无限热爱。

完整演唱

课堂活动1、老师领唱，男女生分组演唱。2、请同学们为歌曲创编舞蹈，边唱边表演。

感谢聆听