Unit 6 Happy birthday A lets learn（教案）人教PEP版英语三年级上册.docxVIP

教案

一、教学内容：

本课为人教PEP版英语三年级上册Unit6HappybirthdayAletslearn部分。本节课主要学习词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten以及学习重点句型：Howoldareyou?Imyearsold.通过本节课的学习，学生能够掌握数字110的英文表达，并能用英文询问和回答年龄。

二、教学目标：

1.知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本节课的词汇和句型，并能运用到实际情景中。

2.过程与方法：通过游戏、歌谣等多种教学活动，培养学生英语学习的兴趣和积极性，提高学生的听说能力。

3.情感态度与价值观：培养学生关爱他人、分享快乐的美好品质，教育学生珍惜时光，努力学习。

三、教学难点：

1.学生能够正确发音和区分词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

2.学生能够熟练运用句型Howoldareyou?Imyearsold.进行询问和回答年龄。

四、教具学具准备：

1.教具：PPT课件、数字卡片、生日蛋糕模型、录音机、磁带。

2.学具：学生自备数字卡片、英语课本。

五、教学过程：

1.导入：播放英文歌曲《Happybirthday》，让学生感受生日氛围，激发学习兴趣。

2.新课呈现：通过PPT展示本节课的词汇和句型，引导学生跟读、模仿，并运用歌谣、游戏等形式进行巩固。

3.情境创设：模拟生日派对场景，让学生运用所学句型和词汇进行交流，如：询问年龄、赠送礼物等。

4.巩固提高：进行小组活动，让学生相互询问年龄，并介绍自己的年龄，提高口语表达能力。

六、板书设计：

Unit6Happybirthday

Aletslearn

1.词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

2.句型：Howoldareyou?Imyearsold.

生日快乐歌谣：

Happybirthdaytoyou,

Happybirthdaytoyou,

Happybirthday,dear

Happybirthdaytoyou.

七、作业设计：

1.听录音，跟读课文，熟记词汇和句型。

2.用英文询问和回答家人的年龄，并记录下来。

3.准备一个生日派对，用英文邀请同学参加，并策划相关活动。

八、课后反思：

本节课通过生日派对的主题，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了学生的学习兴趣。在教学过程中，注重情境创设，让学生在实际操作中运用所学知识，提高了学生的口语表达能力。同时，通过课后作业的布置，让学生将所学内容延伸到家庭和生活中，达到了学以致用的目的。

1.加强对学生的发音指导，确保学生正确掌握词汇的发音。

2.创设更多有趣的情境，让学生在真实语境中运用所学知识。

3.注重个体差异，关注学生的学习进度，及时给予指导和帮助。

4.培养学生的团队合作精神，鼓励学生在小组活动中积极参与、互相学习。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是教案中的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学难点能否突破，以及学生的学习效果。在本教案中，教学过程的设计需要详细且具有可操作性，以确保学生能够在课堂上积极参与，有效地学习和练习英语。

2.新课呈现：教师使用PPT课件展示本节课的词汇和句型，这一过程需要结合图片和实物，使学生对数字和年龄的概念有直观的认识。在呈现新词汇时，教师应注重语音的准确性，可以通过重复播放录音或自己示范，帮助学生正确模仿发音。同时，教师可以通过编故事、做游戏等方式，让学生在实际语境中理解和记忆新词汇。

3.情境创设：模拟生日派对场景，教师可以准备一个生日蛋糕模型，邀请学生参与到派对的准备中。在这一环节，教师引导学生使用所学句型进行交流，如：“Howoldareyou?”“Imsevenyearsold.”通过角色扮演，学生能够在真实的语言环境中运用所学知识，提高语言实际运用能力。

4.巩固提高：小组活动是巩固新知识的重要方式。教师可以将学生分成小组，让他们相互询问年龄，并介绍自己的年龄。在这一过程中，教师应巡回指导，及时纠正学生的发音错误，并提供必要的帮助。教师还可以设计一些小游戏，如“数字接龙”或“猜年龄”游戏，增加学习的趣味性，同时巩固所学知识。

确保每个学生都有机会参与到课堂活动中，特别是对于内向或学习有困难的学生，教师应给予更多的关注和鼓励。

教学活动的设计应难易结合，既能满足基础学生的需求，又能挑战高水平学生。

教师应灵活调整