排球上手发球教案.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：排球上手发球教案

课时安排：45分钟

年级：五年级

教材：《小学体育课程标准》

教学目标：

1.学生能够理解排球上手发球的基本技术要领。

2.学生能够熟练掌握排球上手发球的动作技巧。

3.培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点

重点：

1.排球上手发球的动作技巧。

2.学生能够正确判断发球方向和力量。

难点：

1.学生掌握上手发球时的手臂用力和手腕灵活运用。

2.学生能够在比赛中运用上手发球技术。

三、教学准备

1.体育场地一块，排球若干个。

2.教学视频或图片资料。

3.标志物或其他辅助器材。

四、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，提醒学生注意活动强度，避免受伤。

2.技术讲解与示范（10分钟）

教师通过讲解和示范，让学生了解排球上手发球的基本动作要领，包括站位、手臂摆动、击球点选择等。

3.学生分组练习（15分钟）

学生分为若干小组，进行上手发球练习。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.比赛实践（10分钟）

学生进行分组比赛，运用上手发球技术进行对抗。教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励。

五、课后作业

1.学生回家后，观看教学视频或图片资料，加深对排球上手发球技术的理解。

2.家长协助孩子进行家庭练习，提高排球上手发球技巧。

3.学生记录自己在课堂和家庭练习中的感受，以及在比赛中的表现，与老师和同学分享。

六、教学评价

1.学生能够正确地完成排球上手发球动作，理解和掌握技术要领。

3.学生对排球上手发球技术充满信心，积极参与体育活动，展现出对运动的热爱。

七、教学拓展

1.组织学生进行排球比赛，鼓励学生在比赛中积极上手发球，提高实战能力。

2.可邀请专业排球教练进行课堂指导，让学生接触到更专业的技术指导。

3.组织学生参观排球比赛或训练，拓宽学生视野，激发他们对排球运动的兴趣。

八、教学反馈

1.课后通过问卷调查或面对面交流，了解学生对排球上手发球教案的评价和建议。

2.教师根据学生的反馈，及时调整教学方法，优化教学内容，提高教学质量。

3.鼓励学生提出问题，及时解答学生疑惑，帮助学生更好地理解和掌握排球上手发球技术。

九、安全注意

1.确保学生在运动过程中，穿着合适的运动服装和鞋子，避免受伤。

2.教师在教学过程中，注意观察学生的身体状况，避免发生运动损伤。

3.强调学生在运动中的安全意识，提醒学生遵循运动规则，保持安全距离。

十、教学反思

1.教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足。

2.根据教学反思，调整教学计划和教学方法，为下一节课的教学做好准备。

3.持续关注学生的学习进度和表现，因材施教，使每个学生都能在排球上手发球技术上取得进步。

重点和难点解析

一、技术讲解与示范

在技术讲解与示范环节，教师需要清晰地阐述排球上手发球的基本动作要领，包括站位、手臂摆动、击球点选择等。示范动作要规范，以便学生能够准确地观察和学习。

二、学生分组练习

在这一环节，教师应确保学生能够正确地模仿和练习上手发球动作。教师应巡回指导，纠正学生动作中的错误，帮助他们逐步掌握技术。

三、比赛实践

比赛实践环节是学生将所学技术应用到实际比赛中的机会。教师应观察学生的表现，及时给予指导和鼓励，帮助他们提高实战能力。

四、教学评价

在教学评价环节，教师需要关注学生对排球上手发球技术的掌握程度，以及他们在比赛中的表现。评价应全面，关注学生的技术水平、团队合作精神以及运动兴趣。

五、教学反馈

教学反馈环节对于教师了解学生的学习情况和教学效果至关重要。教师应鼓励学生提出问题，及时解答他们的疑惑，帮助他们更好地理解和掌握技术。

六、安全注意

安全是体育教学的首要关注点。在教学过程中，教师应确保学生的安全，提醒他们注意运动规则，避免发生运动损伤。

七、教学反思

教学反思环节是教师提升教学质量的重要途径。教师应认真反思自己的教学过程，调整教学方法，为下一节课的教学做好准备。