- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
六年级上册数学教案第六单元第1课时认识百分数人教新课标
教学内容
本课时为六年级上册数学第六单元“百分数”的第一课时,主要教学内容为百分数的概念、读写方法以及其在实际情境中的应用。通过本课时的学习,学生应能够理解百分数表示的是分数的一种特殊形式,即分母为100的分数,并能正确地读写百分数。
教学目标
1.知识与技能:使学生掌握百分数的定义,能够正确读写百分数,并能在实际问题中运用百分数进行计算和描述。
2.过程与方法:通过实例分析,培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
3.情感态度与价值观:激发学生对数学学习的兴趣,培养学生合作学习的意识和习惯。
教学难点
1.百分数的定义及其与分数、小数的关系。
2.百分数在实际问题中的应用,特别是在比例、比率问题中的运用。
教具学具准备
1.教具:多媒体教学设备、百分数教学挂图。
2.学具:练习本、铅笔、橡皮等。
教学过程
1.导入:通过日常生活中的实例引入百分数的概念,例如考试成绩的表示、折扣等。
2.新课讲解:详细讲解百分数的定义、读写方法,并通过例题展示百分数的计算和应用。
3.练习:让学生独立完成练习题,巩固所学知识。
4.小组讨论:分组讨论百分数在实际生活中的应用,每组选代表分享讨论成果。
6.作业布置:布置与百分数相关的课后作业,要求学生在规定时间内完成。
板书设计
板书将围绕百分数的定义、读写方法、计算和应用进行设计,采用图表和典型例题相结合的方式,使板书内容条理清晰,易于学生理解。
作业设计
1.基础练习:包括百分数的读写、基本计算题。
2.提高练习:设计一些需要运用百分数解决的实际问题,如商品打折、成绩比例等。
3.挑战练习:提供一些综合性较强的题目,鼓励学有余力的学生进行探索。
课后反思
课后反思将围绕教学目标、教学过程和学生学习效果进行。教师应认真分析学生的学习情况,针对学生存在的问题进行教学方法的调整,以确保教学目标的实现。
本教案旨在通过严谨的教学设计和流畅的段落衔接,为六年级学生提供一个全面、系统的百分数学习方案。在教学过程中,注重理论与实践的结合,培养学生的实际应用能力,并通过课后反思不断优化教学策略,以期达到最佳的教学效果。
教学难点
教学难点是教学过程中的重点和关键,需要教师重点关注和精心设计教学策略。在本课时中,教学难点主要包括:
1.百分数的定义及其与分数、小数的关系。
2.百分数在实际问题中的应用,特别是在比例、比率问题中的运用。
针对这两个教学难点,教师需要进行详细的教学设计,采取适当的教学方法,帮助学生理解和掌握。
百分数的定义及其与分数、小数的关系
百分数的定义是表示一个数是另一个数的百分之几的数。这个定义对于学生来说可能比较抽象,因此教师需要通过具体的事例来帮助学生理解。例如,可以通过展示一个饼图,其中一部分是25%,另一部分是75%,让学生直观地理解百分数的含义。
百分数与分数和小数有着密切的关系。百分数可以转化为分数和小数,反之亦然。教师需要通过具体的例子和练习,让学生掌握这些转化方法。例如,可以将75%转化为分数和小数,让学生观察和理解转化过程。
百分数在实际问题中的应用
百分数在实际问题中的应用是本课时的另一个教学难点。教师需要设计一些与学生生活密切相关的实际问题,让学生通过解决这些问题来理解和掌握百分数的应用。
例如,可以设计一些关于折扣和税率的问题。例如,一件商品原价100元,打8折后的价格是多少?教师可以引导学生用百分数来表示折扣,然后计算出现价。通过这种方式,学生可以更好地理解百分数在实际生活中的应用。
教师还可以设计一些关于比例和比率的问题。例如,一个班级有男生和女生,男生占60%,女生占40%,如果有50名学生,男生和女生各有多少人?教师可以引导学生用百分数来表示男生和女生的比例,然后计算出男生和女生的人数。通过这种方式,学生可以更好地理解百分数在比例和比率问题中的应用。
为了帮助学生更好地理解和掌握教学难点,教师需要采取适当的教学方法。例如,可以采用直观教学法,通过具体的图表和实物来帮助学生理解百分数的定义和应用。教师还可以采用练习法,设计一些与教学难点相关的练习题,让学生通过练习来巩固所学知识。
教学难点是教学过程中的重点和关键,需要教师重点关注和精心设计教学策略。通过采取适当的教学方法,帮助学生理解和掌握教学难点,可以提高教学效果,促进学生的发展。
在详细补充和说明教学难点时,我们将重点关注“百分数的定义及其与分数、小数的关系”和“百分数在实际问题中的应用”。
百分数的定义及其与分数、小数的关系
1.引入实际例子:使用学生熟悉的情景,如考试成绩(小明得了85分,这是满分100分的85%)、折扣(衣服打7折,即原价的70%)等,让学生初步感知百分数的含义。
2.直观展示:利用图
您可能关注的文档
- 六年级下册美术教学设计-第9课 图文并茂|人教新课标.docx
- 四年级下册心理健康教案-第三十一课 我自信!我能行 |北师大版 .docx
- 四年级上册英语教案-Module 10 Unit 1 We have a big family dinner (6) 外研社(三起).docx
- 《九月九日忆山东兄弟》(教学设计)统编版语文三年级下册.docx
- 三年级上册美术教学设计-第19课 甜甜的世界 ▏人美版.docx
- Module 5 Unit 10 Can I help you ?第一课时(教案)教科版(广州)英语四年级上册.docx
- 总复习数的认识和运算(教案)-三年级下册数学北师大版.docx
- 《我们爱劳动》(教学设计) -一年级劳动上册苏教版.docx
- 三年级下册英语教案-Module7 Unit 2 How many apples are there in the box? 外研版(一起).docx
- 三年级下册数学教案-1.7买新书-北师大版.docx
文档评论(0)