2023年教师资格之中学教育知识与能力能力检测试卷A卷附答案.pdfVIP

2023年教师资格之中学教育知识与能力能力检测试

卷A卷附答案

单选题（共40题）

1、学习动机的强化理论属于()的动机理论。

A.认知主义?

B.行为主义?

C.人本主义?

D.精神分析主义

【答案】B

2、对于“在天平的一边加一点东西，天平就失去平衡，怎样使天平重新平衡”

的问题，儿童不仅会考虑把东西拿走，还能考虑改变另一边的力臂来维持平

衡。这表明该儿童处于()。

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】D

3、下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是（）

A.对教学重点在语音、语调上予以强调

B.发现个别学生上课走神时,立即点名批评

C.讲课前公布学生成绩

D.用彩色粉笔把黑板边緣装饰得格外醒目

【答案】A

4、素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。

A.认识能力

B.交往能力

C.合作精神

D.实践能力

【答案】D

5、学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程，具有不同于人类

总体认识的特点。它主要表现为

A.以学习个体经验为主

B.以学习间接经验为主

C.以学习直接经验为主

D.以学习群体经验为主

【答案】B

6、逆反心理出现在()阶段。

A.中学

B.小学

C.幼儿

D.大学

【答案】A

7、在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同需要，关注他们的个体差异。按福

勒等人所划分的教师成长阶段，张老师的成长处于

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注结果阶段

【答案】B

8、新中国成立后的第一个教育方针颁布于（）年。

A.1951

B.1957

C.1945

D.1949

【答案】B

9、李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属

于（）。

A.负向迁移

B.垂直迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

【答案】D

10、学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果

斯基称之为()。

A.教学支架

B.最近发展区

C.先行组织者

D.互相协助

【答案】B

11、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程

【答案】A

12、学校文化的缩影是（）

A.学生文化

B.教师文化

C.校园文化

D.精神文化

【答案】C

13、教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为

（）。

A.课堂凝聚力

B.课堂气氛

C.课堂控制

D.课堂管理

【答案】D

14、新课改规定，教材管理实行()。

A.国编制

B.国审制

C.校编制

D.校审制

【答案】B

15、陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，

其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的

木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续

燃烧的是空气，这种教学方法是（）

A.实验法

B.讲授法

C.演示法

D.谈话法

【答案】C

16、在情绪ABC理论中，B指的是()

A.诱发性事件

B.个体的情绪

C.对事件的看法

D.个体的行为反应

【答案】C

17、即使不给予强化或奖励，学习也能够茇生。这种学习被称为（）。

A.替代强化

B.潜伏学习

C.试误学习

D.意义学习

【答案】B

18、()是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综

合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。

A.实践活动法

B.实验法

C.发现法

D.参观法

【答案】C

19、思维反映的是（）

A.过去的经验

B.事物之间的内在联系

C.过去感知过的事物的形象

D.人的愿望

【答案】B

20、即使不给予强化或奖励，学习也能够茇生。这种学习被称为（）。

A.替代强化

B.潜伏学习

C.试误学习