汉字与书法_1多媒体教学课件.pptVIP

【解题分析】本题考查学生的材料运用能力。解答第(1)题第一问，两者都是物理学的成就，牛顿研究的是低速运动状态下的现象，爱因斯坦则扩展到了高速运转状态下，对牛顿有否定，但不是完全的否定，结合材料与所学知识进行论述；第二问的关键句：“我只是站在巨人的肩上”、“因为它力图把场物理学扩充到包括引力在内的一切现象”，据此作出分析即可。第(2)题首先概括材料二的观点，然后从着眼点、角度、获取的史料信息等方面进行分析。答案：(1)关系：相对论否定了经典力学的绝对时空观，深刻揭示时间和空间的本质属性；它也发展了经典力学，将其概括在相对论之中，推动物理学发展到一个新的高度。条件：继承与发展；创新。(2)评价：凯恩斯认为，牛顿“不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人”；爱因斯坦充分肯定了牛顿一生热爱真理、为真理而斗争的崇高品质。不同：着眼点不同；角度不同；获取的史料信息不同。【高频预测】古今杰出的科学家，在他们各自的科学领域里有重大建树，解决了该领域的重要理论问题。其理论能正确地指导科学实验或社会生产生活实践。尽管这一部分知识和教材必修三的部分内容相重合，但选择题和非选择题依然命题不多。今后备考复习时，一要结合时代背景重点梳理古今中外科学家的主要成就及历史地位；二要比较区分传统科学与近代科学的异同；三要注意不同科学成果之间的关系。阅读材料，回答下列问题。材料一在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。——爱因斯坦材料二作为科学家，他的理论非常深奥，一般人无法领悟。作为思想家，他的见解相当深邃，普通人难以理解。可是，这样一位科学精英和思想精英，为什么会走进大众的生活，成为家喻户晓的人物，并受到全世界男女老少的尊敬和爱戴呢？……爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。——《爱因斯坦与大科学的诞生》（1）材料一中“牛顿所创造的概念”、材料二中爱因斯坦的“理论非常深奥”分别指的是什么？它们之间的关系如何？（2）1952年11月8日，以色列总理戴维·本·古里安提名爱因斯坦为总统候选人。根据材料二和所学知识，说明爱因斯坦被提名为以色列总统候选人的原因。【解析】第（1）题根据所学知识回答二人的成就即可，第二问应从物理学发展的角度认识二者之间的关系。第（2）题主要从爱因斯坦的成就、影响。个人品德等方面分析。答案：（1）牛顿：经典力学；爱因斯坦：相对论、光量子理论。爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的继承与发展。（2）爱因斯坦在科学方面做出了杰出贡献；具有强烈的正义感、社会责任感和科学良心；是犹太人中的杰出人物。第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接课堂导学导学不同时期的书法家及时代变迁对书法艺术特点的影响课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接材料二苏轼认为：“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也。”“我书意造本无法。”黄庭坚也主张书法“入神”。材料三明代，几乎同时生活于苏州的祝枝山、文徵明虽为好友，但书法情态迥然有别。祝枝山书法潇洒风流，如斜雨疾风；文徵明书法则温柔婉约，如春日柳莺。课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接问题：根据上述材料和所学知识以表格形式归纳不同时期我国的书法家及时代变迁对书法艺术特点的影响。提示：结合材料及所学知识归纳不同时期的书法家及时代变迁对书法艺术特点的影响。课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目链接课堂归纳1．历程：原始社会出现简单的刻画符号，商代出现了成熟的甲骨文，秦统一后推行小篆，后隶书得到推广；在此基础上，汉字发展为自觉的书法艺术，出现了草书、楷书、行书，最后形成了中国书法的五种主要字体。中国古代汉字的发展历程及阶段课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接2．阶段：汉字书法艺术以魏晋南北朝为界，以前属于自发阶段，汉字书法以实用性为主，主要有秦篆和汉隶。以后属于自觉阶段，其审美情趣日益浓厚，楷书、行书和草书各具特色，名家辈出。明代书法随着社会的进一步平民化、世俗化，更加强调个性化。课标点击课前预览互动释疑课堂点睛栏目