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浙江传媒学院
学生实训(上机)报告
实训(上机)名称
管理 学院 媒体创意（制片）专业 09制片本一班 班级
调音台的操作使用
课程名称姓 名
录音技术路常青
主讲教师年 级
王建林
09级
辅导教师时 间
王建林
10月9日
同组者
实训(上机)目的
实训(上机)场地
实训设备
实训
(上机
)
内容与步骤
黄淼 方严明 郑伟 景旺李夏燕
了解数字调音台的原理及组成结构，学会正确调控。
数字音频制作实验室
AKGC3000B电容话筒1只、YAMAHA02R数字调音台1台音频工作站1台、监听系统1套。
1、观看调音台的外表、结合课堂讲授认识调音台的组成结构以及各个部分的操作按键和旋钮。
2、用音频工作站播放一个声音信号到调音台，动手操作调音台，弄清他的每一部分功能。
3、用话筒拾取一个语音信号，调整调音台的均衡部分，弄清楚它的均衡效果。
4、播放一个人声信号，调整调音台的混响效果部分，弄清楚它的效果施加方法。
5、调整输入和输出部分的控制开关和旋钮，弄清楚调音台的信号路由设置。
实
验 了解了数字调音台的各项调控与处理功能，学会了调音台的操作方法。
结
果
通过自己操纵数字调音台，掌握了数字调音台的调控技巧。一是设备之间的
实 电平配接调整，否则声音会噪声太大或过载失真；二是声音的均衡技巧，对不同频率进行音色补偿；三是声像的调整，否则作品没有现场感和层次感；四是不同
训 素材音量的平衡调整；五是输出电平的调整。
(上 使用数字音频工作站（Audition）录制节目。通过一首简单的歌曲的录音实
机 践，了解了录音制作的操作流程和调控技巧；通过对一段视频的配音，掌握了一
)心 般节目的配音和混录的工艺和技巧。
得 通过老师结合实际调音台的对照讲解，真正明白了调音的各部分功能。原来
看到调音台面板上密密麻麻的旋钮、按键、开关、推拉控制器，就觉得太复杂了，
体 通过结合实际的学习，明白了调音台的混合、调整、分配信号等一系列的控制功
能。了解了各种控制按钮的作用，不再感到繁杂。
会 自己动手对输入的话筒信号和CD音乐信号进行了调整，主要是频率均衡部分
及 的调整，感觉非常神奇，可以对声音的音色进行明显的变化，可以很好的美化声音和进行补偿。通过声像的调整，明白了立体声录音的声像变化原理；通过电平
结 的平衡调整，明白了电平的控制和节目合成时如何控制。通过辅助通道连接效果
果 器对声音进行效果处理，了解了周边设备的连接与调控方法。
掌握本次实训，掌握了调音台的组成结构及操作方法，学会了调音台的正确
分 调试以及操作流程。
析
评价与成绩
时间: 教师签名
浙江传媒学院教务处
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