《标志与企业形象设计》课程标准写作指南.docxVIP

《标志与企业形象设计》课程标准写作指南

适用专业

视觉传达设计专业（展示设计方向）

修读学期

第四学期

制订时间

2015年5月

课程代码

YS04050B

课程学时

70

课程学分

4

课程类型

B类

课程性质

必修课

课程类别

专业核心课程

对应职业资格证或内容

广告设计师

合作开发企业

执笔人

合作者

审核人

一、课程定位

VI设计课程是视觉传达设计专业（展示设计方向）的专业核心课程。先导课程：《造型基础1》、《造型基础2》、《造型基础3》、《电脑辅助设计1》、《电脑辅助设计2》、《视觉图形创意》等。后续课程：《FLASH动画设计》、《网页设计》、《包装设计》等。

本课程依据企业工作流程教学，采取项目化教学，主要培养学生的VIS设计的能力，培养学生的创作设计思维、设计方法和程序；设计分析、设计总结等能力；还全面提升学生创新能力、管理能力的培养，增强学生团队协作精神以及与人沟通等综合能力。对学生的职业能力的培养和职业综合素养的养成起重要的支撑作用，对电脑艺术设计专业职业岗位的核心能力培养起到重要的作用。本课程的学习有助于学生获得广告设计师职业资格证书，使学生能够胜任与电脑艺术设计专业相关的岗位。

二、课程设计思路

根据学科发展和学生能力培养的需要，在广泛调研社会急需人才应具有的职业能力的基础上，采用了典型工作任务项目化的课程开发模式，遵循培养应用型人才的职业教育理念，确定本课程的学习目标和学习内容。在专业教学实训过程中，课程进行真实的岗位实训，从教学设计，到教学项目的选定，都是以培养学生的职业能力、职业素质与创新能力为主导，结合广告设计师职业资格技能证书的要求，按照设计公司的实际工作流程进行教学实施，充分体现课程在职业性、实践性和开放性方面的要求，以便和实际工作接轨。

本课程的创新点在于培养本专业具有良好综合素质，授课内容与职业职业技能、职业资格证书密切相关。本课程立足于职业能力的培养，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以预期的职业能力为中心组织课程内容和课程教学，实施案例教学、任务驱动、讲练结合的模式。课程最后引入真实项目，让学生在真实的项目中检验学习知识点与操作技能。

三、课程学习目标

通过本课程的项目实训，使学生掌握VI设计的知识、方法和设计的程序，能开拓学生的思维，能够设计新颖的标志，能够运用illustrator软件把思想准确的表现出来，能够编制设计说明的能力。同时使学生具备较好的图形创新能力、审美能力，项目管理能力，良好的语言表达能力和人际沟通能力。使学生具备一个设计师的基本技能。

且这些能力是可测量和可展示的。具体应从下述3个方面展开表述：

1．专业能力：具有企业形象识别鉴赏能力；具备标志设计与制作能力；具备企业VI设计设计的基本要素设计与制作能力；具备企业VI设计设计的应用要素设计与制作能力；具备企业形象识别设计的整体把握能力；按实际工作流程设计与制作能力；具备创新能力。

2．方法能力：提出工作方案，完成工作任务能力；工作中发现问题、分析问题、解决问题能力；培养创新意识、审美素质、团队合作能力；提出多种解决问题思路的能力。

3．社会能力：通过该门课程的学习，学生在职业中（与专业对应）应达到对客户能够展开良好的心理暗示和沟通的能力，能够与合作者具有协作精神，较强的抵抗风险的心理素质、与客户交流具有诚信品格、有较强的社会责任感，积极向上的工作态度等。

四、课程典型工作任务

课程典型工作任务提炼，其名称原则上采用（名词+动词）形式。

基本技能项目：

基本技能项目：

标志设计

提高技能项目：

企业VI设计

综合技能项目：

招标VI设计（设计竞赛）

图1-1典型工作任务分析

本典型工作任务依据设计公司的广告设计师主要工作来设计。

一是针对标志设计：学生掌握标志的分类、设计原则、设计方法、设计流程、标志创意的方法、标志草图的绘制、标志的色彩设计，能运用计算机软件AI绘制标志图形。

二是企业VI设计；学生掌握VI的组成部分、了解VI的重要性、掌握辅助图形的设计原则、掌握基础部分的设计、掌握应用部分的设计，能运用计算机软件AI绘制基础、应用部分图形。

三是设计竞赛（可组织学生参赛）：学生掌握标投标的方法、了解标志设计的潮流、掌握项目分析的能力、标志创新的能力、设计分析的制作、设计说明的撰写，能够运用计算机软件AI绘制投标文件。

五、课程整体设计

序号

学习单元名称

学习性工作任务或项目名称

学时分配

1

标志设计

设计调研

20

初步方案设计

设计深化

项目总结

2

企业VI设计

设计调研

20

初步方案设计

设计深化

项目总结

3

招标VI设计（设计竞赛）

设计调研

16

初步方案设计

设计深化

项目总结

课程学习总学时

56

六、课程学习单元内容与要求

学习单元名称：标志设计

学习性工作任务或项目