三年级下学期书法练习指导教学计划.pdfVIP

三年级下学期书法练习指导教

学计划

三年级上学期书法练习指导教学计划

本册教材依据中华人民共和国教育部制定的《中小学书法教育指导纲要》编写，

遵循教育规律和学生成长规律，锁定阶段教学目标。本教材针对三年级的学情，符合

教育部《中小学书法教育指导纲要》小学3-4年级毛笔学习的目标与内容要求：

“1.掌握毛笔的执笔要领和正确的书写姿势，了解笔、墨、纸、砚等常用书写用

具的常识，学会正确使用与护理。注意保持书写环境的整洁。

“2.学习用毛笔临摹楷书字帖，掌握临摹的基本方法。学会楷书基本笔画的写法，

初步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。注意利用习字格把握字的笔画和间架结构。

“3.开始接触楷书经典碑帖，获得初步的感性认识。尝试集字练习。”

本教材注重从汉字书写常识入手，以基本笔画训练为主要内容，适当开展

综合探索活动。本册教材共设置15个课目，以单元组课包含16个教学活动。为了更

好地服务与教学，特制订本期教学计划。

一、教学内容

本教材注重从汉字书写常识入手，安排了4个课时，主要从工具、姿势、学法上

对学生进行启蒙教育；接着开创本套教材的基本体例，进行笔画教学，注重技能指导，

导语文字与图示、范字与简短语言提示相结合，帮助学生掌握技能；注重欣赏吗，强

化不同风格汉字的对比欣赏，使学生感受书法艺术的丰富变化；注重文化传承，将书

法文化融入技能教学和综合活动，生动有趣。全册教材以单元形式呈现，具体情况如

下：

《汉字书写常识》：《书写工具》《执笔与姿势》《临摹的方法》《用笔方法》

基本笔画《横（长横、短横）》《垂露竖》《悬针竖》《撇》《捺》《点》《横折》《竖

勾》《提》《竖折》

综合·探索：《边学边用》《写灯谜》

二、教学目标

本册教材内容主要帮助学生了解汉字书写常识，培养学生良好的书写习惯和卫生

习惯，指导学生临摹颜体楷书。使学生做到执笔正确、运笔流畅，能体会提按、力度、

节奏等变化；借助习字格，较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系，逐步做到笔

画规范，结构匀称，端正美观；逐步提高临摹能力；学习欣赏书法作品，了解横幅的

书法作品形式；留意书法在社会生活中的应用；通过欣赏经典碑帖，有初步的书法应

用意识，喜欢在学习和生活中运用自己的书写技能；保持正确的书写姿势和良好的书

写习惯，在临摹或其他书写活动中，养成先动脑再动手的习惯。

根据各单元课目编排，确定单元目标。

“汉字书写常识”单元目标：

使学生了解笔、墨、纸、砚等常用工具的功用与特点，学会正确使用与护理书法

用具；了解书法中正确的执笔方法与书写姿势，掌握五笔执笔法、运腕方法、坐姿与

站姿；掌握正确、完整的临摹方法（读、临、校一体）；了解汉字书法中最常用的用笔

方法，能分辨出藏锋、露锋、中锋、侧锋；领略书写用具浓郁的文化气息与艺术情趣，

了解它们对汉字书写成为书法艺术所产生的重要影响；认识到书法学习中良好习惯养

成的重要意义；养成良好的临摹、书写习惯；感悟不同用笔产生的丰富线条。

“基本笔画”单元目标：

使学生感受笔画的形态特点和用笔方法，通过观摩和临写，掌握书法技能；通过

欣赏与临写范字，掌握范字的结构特点和基本写法；通过对比欣赏，感受不同书家笔

下同一偏旁的不同造型。

进度课时安排

课题活动设置学具准备

第1课毛笔、墨汁、砚台、

书写工镇纸、毛毡、毛边纸

具

第2课毛笔、墨汁、砚台、

执笔与镇纸、毛毡、毛边纸

姿势

第3课毛笔、墨汁、砚台、

临摹的镇纸、毛毡、毛边纸

方法

第4课毛笔、墨汁、砚台、

用笔方