9 古诗三首 课件 统编版语文三年级下册.pptVIP

传统节日小使者任务一：品千古佳节文化中华传统节日，记录着中华民族丰富而多彩的社会文化内容，也基点着博大精深的历史文化内涵。它有哪些丰富的形式和内涵呢？请你为它们设计一场推介会吧！要求：1.可采用转盘、海报、文创作品等形式。2.能围绕一个意思，从诗句角度，描述节日场景。古诗三首9朗读传递文化节日自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。读古诗知节奏自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。读古诗知节奏自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。读古诗知节奏语言描述传统节日想一想，这几首古诗分别写的是哪个传统节日，带给我们怎样的感受？春节清明节重阳节整体把握古诗内容勾画理解，讨论解答。1.用“○”勾画自己认为较难理解的词语。2.组内先讨论并尝试解答。诗意：人们在一片爆竹声中送走了旧的一年。爆竹声中一岁除，去一年习俗：放爆竹春风送暖入屠苏。诗意：人们饮着醇美的屠苏酒，感受到了春天的气息。习俗：喝屠苏酒千门万户曈曈日，诗意：初升的太阳照耀着千家万户。桃符诗意：家家门上的桃符都换成了新的。习俗：换桃符总把新桃换旧符。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明节细雨不停地下。心中有强烈的哀伤。出门在外的行旅之人。诗意：清明节这一天，细