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一年级的老师自编的学习拼音的小故事

一年级的老师自编的学习拼音的小故事

助人为乐的声母y

有一天，声母宝宝y、w和单韵母宝宝i、u、ü在草地上玩耍。

他们一会儿在草地上打滚，一会儿跑来跑去地追蝴蝶，一会儿又高兴

地唱歌跳舞……玩得好高兴啊！

玩了一会儿,单韵母宝宝i跟大家说：“我们做个找朋友的游戏吧。

看谁和谁的名字相同，他们两个就是好朋友，他们就组成一个新家，

叫一个新名字，好不好啊？”大家一听，觉得这个游戏好玩，就都大

声说：“好。”大家就兴奋地玩起来。

小i跑到大y身边，撒娇地喊：“大y哥哥，我们俩的名字相同，

我们俩是好朋友了！”大y笑着说：“好好好，我们是朋友，我们组

成一个新家了，以后我们家就叫整体认读yi了。”说着伸出手拉着小i

回家了。大w和小u的名字也相同，他们也走到一起兴高采烈地手拉

手走到他们的新家，还挂上的一个大牌子：整体认读wu之家。

草地上就剩下ü了，他看着自己孤零零的没有朋友了，好伤心啊。

他越想越难过，就大声地哭起来：“呜——呜——”哭声传出好远。

大y和小i正高高兴兴地收拾新家，忽然听到外面的哭声，大y哎

呀一声说：“你看，我们怎么把小ü给忘了呢，我赶紧去看看。”大y

跑出去一看，小ü哭得好可怜啊。他急忙拉着他的手说：“小ü，小ü

你别哭了，我和你做朋友，好不好？我们组成一个新家。”小ü抽抽

搭搭地说：“那……那当然好了，可是……可是你不是有家了吗？”大

y说：“那我就有两个家好了。”说着拉着小ü的手走到一个小屋子，

他们也挂了一块牌子：整体认读yu之家。小ü这回高兴了，他用手擦

掉眼泪，嘻嘻地笑了。

小i、小u和大w看到这些，都夸大y是助人为乐的好宝宝，还

编了儿歌唱呢。快来听听：“大y是个好宝宝，帮助小ü找到家。小

ü看见大y哥,擦去眼泪笑呵呵。”

讲故事，教标调

在教学标调规则的时候，我自编了个小故事，讲给孩子们听，让

孩子们在故事中学习标调规则，然后再背儿歌记忆，效果很好。讲给

大家听听：

我们大家都知道，拼音王国里有很多的拼音宝宝，有声母，有单

韵母，有复韵母……他们在一起可快乐了，他们也和我们一样做游戏，

还学习、劳动呢。不论做什么，拼音宝宝们可认真了！

有一天，拼音妈妈有一项要“扛声调”的任务要分配给大家去完

成。拼音宝宝们知道了，都赶来向妈妈要任务。单韵母六兄弟最积极，

妈妈想把任务交给他们，但又不放心啊，就问：“单韵母六兄弟，你

们能扛好声调吗？”单韵母六兄弟的大哥a拍着胸脯说：“妈妈，你

放心，我是老大，我先扛，告诉大家，只要有我a在，就不要再找别

人，就找a！”大哥a的话音一落，二哥o也赶紧说：“妈妈，告诉

大家，大哥a要是不在，就找二哥o,我保证扛好！”“妈妈，大哥、

二哥都不在，就找我老三e我也扛得好！”老三e也不示弱。老四i

说：“大哥a、二哥o、三哥e要是都不在，就找我i”老五u说：

“大哥a、二哥o、三哥e、四哥i要是都不在，就找我u”只剩下六

弟v了，他也大声说：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥i、五哥u要

是都不在，就找我v，我也能扛得动！”妈妈看他们六兄弟决心很大，

就把扛声调的任务交给了他们。他们高兴极了，做得可