五年级数学主要知识点总结.pdfVIP

五年级数学主要知识点总结

学习不是一昧的埋头苦学，我们要有学习的方向和学习的重点，只有搞清晰

该学什么，我们才能快速驾驭学问。为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起

来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于五年级数学主要学问点，欢迎阅读!

五年级数学主要学问点总结

学问点一：

1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加

2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。

学问点二：

积中小数末尾有0的乘法。先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾

出现0，要再依据小数的性质去掉小数末尾的0。如：3.60“0”应划去

学问点三：

假如乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。如

0.02×2=0.04

学问点四：

计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数

字与小数的末尾对齐。

思索：

小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

1、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。

2小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以依据小数的基本性质去掉小数

第1页共8页

末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。

五年级数学主要学问点归纳

1、小数乘整数(P2、3)：意义--求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一

共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数(P4、5)：意义--就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的非常之八是多少。

1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数一共有

几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

留意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简;小数部分位数

不够时，要用0占位。

3、规律(1)(P9)：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大;

一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：(P10)

⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法

5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到

角。

6、(P11)小数四则运算依次跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：

加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

第2页共8页

减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c

乘法：乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法安排律：(a+b)×c=a×c+b×c

除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

五年级数学主要学问点整理

一、学习目标：

1.探究小数乘法、除法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做

出合理的说明;

2.会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值;培育从不同角度视察，分析事

物的实力;

3.理解用字母表示数的意义和作用;

4.理解简易方程的意思及其解法;

5.在理解的基础上驾驭平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计

算平行四边形的面积。

二、学习难点：

1.能正确进行乘号的简写，略写;小数乘法的计算法则;

2.小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要

在前面用0补足;

3.除数是整数的小数除法的计算方法;理解商的小数点要与被除数的小数点

对齐的道理;

4.构建初步的空间想象力;

第3页共8页