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看图说话,培养表达能力幼儿园教案

教学目标：

1.能够通过图片和简单的语言描述物品和场景；

2.让幼儿能够沉浸在图像中，提高观察能力和想象力；

3.引导幼儿使用简单的语言并表达自己的思想和感受。

教学内容：

图片描述

教学难点：

教育幼儿口头表达的能力，提高幼儿的观察能力和想象力。

教学重点：

1.使幼儿更好地理解图片；

2.让幼儿学会运用语言表达图片的事物和场景；

3.培养幼儿表达思想和感受的能力。

教具准备：

1.几张清晰、有趣的图片；

2.幼儿园教室黑板、彩色粉笔。

教学过程：

第一步：导入

为了调动幼儿的兴趣，先让幼儿探讨图片，建立对它们的兴趣。

1.教师展示2-3张照片，让幼儿看一下图片，让所有幼儿的眼睛充满

兴趣地看着。

2.教师将有趣的题材或简短的故事与图片联系起来，使幼儿产生共鸣并

探讨图片的内容。让孩子在听讲的同时将他们的感受口头表达出来。

第二步：展示图片

让幼儿对图片感兴趣，并意识到图片是生活中的一部分，提高观察能

力和想像力。

1.给孩子展示图片，让他们看一看，并观察和探索图片上的事物。

2.让幼儿了解图片上的事物和场景，并让他们情感和感受互相交流。

3.从不同的角度和视觉角度去展示图片，让幼儿探索更多细节。

第三步：描述图片

教师引导幼儿有效地描述画中的事情并表达感受。

1.让幼儿学会使用适当的词汇来描述画中物体的外观和功能。

2.让孩子简略地描述画中场景，并依据图像去描绘一个情节（小故事）。

3.鼓励幼儿表达对图片的感受和想法，鼓励幼儿以自己的方式表达自己

的情感，教育幼儿提高自己的语言表达能力。

第四步：小结

总结和回顾当天的掌握。

1.询问幼儿对当天活动的看法和感受。

2.从幼儿口中汇总重要的描述以及难点和易错点来进行复习。

3.回答幼儿的提问。

掌握度检查：

1.教师可以通过提问和让幼儿参与到整个活动中来判断幼儿的掌握程度。

2.教师可以准备相似的图片，让幼儿描绘新的场景并描述它。

3.通过将幼儿组成小组，让他们相互交换意见，进行同伴评估。每个小

组派出一名代表，向老师表述他们对当天主题的掌握程度。