搜索引擎让我们的记忆衰退了吗.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

搜索引擎让我们的记忆衰退了吗

试想一下这样的经历:你在看一部电影,有一个鲜肉看上

去特别眼熟,可是你就是想不起来他是谁。啊呀呀好捉急,脸

盲症又犯了怎么办!于是你赶紧拿起手机搜索了一下片名,找

到答案的同时长舒一口气,总算舒坦了!你看,现在,强迫

症和脸盲症的小伙伴们都无需困扰了。遇上这种情况的解决方

案非常简单:只要“搜一下”,任何你想要的信息都会在搜索

引擎上以爆炸的方式显示出来。我们不用再记住一些无谓的

信息,等到需要他们的时候,再使用搜索引擎调出这些信息就

好,何必要为了记下这些与我们的生活没多大关系的信息浪费

时间呢?一切看来都很顺理成章,但是科学家们对此提出了疑

问:在加速我们的生活方式的同时,搜索引擎是不是已经悄悄

改变了我们的记忆和信息处理的模式呢?网络已是“记忆银

行”?哥伦比亚大学的一位教授对这个问题进行了研究并得

出了肯定的答复。贝特斯・斯帕罗教授的研究结果表明,我们

已经把网络变成了一个“个人记忆银行”。平时把不需要记住

的东西放在这个“银行”里面,需要用的时候再提取出来。

斯帕罗教授认为,我们相对于古人已经拥有了超强的信息检索

能力――想想“人肉”是怎么一回事吧。这个发现,她称之为

第1页共5页

记忆中的“谷歌效应”。大概三十年前科学家们就提出了“交

互记忆”的概念。人类作为社会动物完美地利用了自身强大的

社交能力,将需要记住的信息分散复制给他人代劳记忆。交

互记忆是一个非常有效率的记忆方式。举个例子,你可能不需

要记住你的每一件衣服放在哪儿,因为帮你叠衣服的你妈已经

全部记住了(下次要找衣服的时候问她就好了)。这样的话就

避免了重复记忆的麻烦,大大提高了效率(当然也可能挨麻麻

一顿臭骂)。在这样一个记忆网络之下,每个人的记忆是互

相依赖的,其处理信息的能力也远远超过一个个体对于信息的

处理能力。随着社会的发展,互联网逐渐成为了这个交互记忆

中越来越重要的一个组成部分。网络就起到了和你妈妈一样的

作用,帮你代为保管一些信息。但是它和你妈不一样的是,每

个人都可以把记忆交给它存储,通过网络,人们形成了一个集

体性的交互记忆机制。三次实验为了证实这个理论的可靠

性,斯帕罗教授做了一系列的实验。首先,她设计了很多类

似“洋葱新闻”一样的假信息,比如“鸵鸟的眼睛比它的脑子

还大”。人们看到这样的信息在觉得好笑的同时很有可能会冒

出上网搜一搜这样的念头。接着为了验证人们是否会自发地

产生上网搜索心理,教授做了下面这个实验:她把颜色各异的

单词出示给被试者看,并要求被试者说出单词的颜色而不是念

出这个词。如果单词所对应的内容正好是被试者正在思考的,

第2页共5页

被试者辨识颜色的反应时间就会变慢(心理学中的斯特鲁普效

应Stroopeffect)。她出示了很多和网络有关的单词,比如

Google,Yahoo等等,实验结果也确实证实了她的猜想,被

试者在辨识这些单词的颜色的时候反应显著减慢,说明他们脑

子里想的可能就是上网检索刚才那些信息到底是不是真的。

但是这个结果并不能有效地表明网络是怎么影响到我们的记忆

方式的,于是教授又再次进行了实验。她还是向被试者出示

了那些假信息,并要求他们把那些信息输入到电脑里面。不过

这一次,她告诉一半的被试者电脑会“自动记录”那些信息,

告诉另一半的被试者电脑会“自动抹去”那些信息。然后在这

些倒霉孩子好不容易打完字以后,她要求他们仅凭记忆把所有

输入的信息写下来。这回的实验结果非常明显,那些被告知

电脑将“自动抹去”的被试者表现得比那些天真地以为有电脑

帮他们记录的被试者好得多了。也就是说,如果人们觉得网络

可以帮助他们记忆,他们对信息的记忆程度降低了。在第三

次实验中,她依然向被试者出示了那些假信息,不过要求被试

者认真学习并且在电脑上做笔记。一半的倒霉孩子还是被告知

电脑不会保存他们的笔记,另一半被告知他们为每一条信息做

的笔记会按照信息的类型被保存在六个文件夹之中的某一个。

在测试阶段,她向所有的被试者出示了经过修改的假信息,要

求他们判断哪些信息是经过修改的。对于被告知信息将被保存

第3页共5页

的被试者,她还要求他们回忆信息被保存在哪一个文件夹里面

了,“刚才那只鸵鸟被保存在哪儿了?”这些以为信息真的会

保存下来的被试者虽然在随后的记忆测试中表现依然低于对照

文档评论(0)

139****1106 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档