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文言文该怎样落实字词教学.docVIP

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    文言文该怎样落实字词教学

    文言文该怎样落实字词教学?

    初中学生对文言文语法不甚了解,实词虚词分不清,句子成分分不清,更不要说宾语前置状语后置省略成分等更是茶壶煮饺子。所以在讲文言句式和词类活用时遇到了很大的困难,学生情绪低落。经过多年的教学实践,在文言文的字词教学中,我探究了一种方法。

    一、预习诵读

    对于诵读在文言文字词学习中的重要作用,许多人都寄予极大的重视。诵读的过程便是记忆、理解的过程。能否熟练准确的断句,熟练的阅读,是衡量学生文言文水平高低的一个标志。把多种阅读方式结合起来,进行阅读训练是进行理解的第一步。我在上课时,基本遵循的程序如下:首先,学生自由练读,掌握生字词,初步感知课

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