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第五单元战争与文化交锋
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.1911年发行的《戊戌奏稿》一书中收录康有为1898四月至七月间所上的奏疏。但有的研究者对这些奏折的真实性表示怀疑。他们将书中收录的奏折与尚存于故宫的原件相比对,发现收入书中的奏折绝大部分经过作者事后的大删大改,甚至是重新写过。由此可见(???)
A.史料互证有利于更全面理解历史 B.官修史书更能够接近真实的历史
C.新材料研究才能还原历史的真相 D.价值取向是选择史料的重要标准
2.17世纪30年代,在英国剑桥和哈特福德交界的阿什沃教区,建立了一个“模范清教徒之家”,为经常光顾的信徒们聘请老师讲授宗教书籍的阅读方法,并时常给那些能够阅读的领圣餐者赠送一部《圣经》或5先令作为奖励。这
A.极大地促进了启蒙思想传播 B.有助于提升民众的文化水平
C.增强了传统基督教的影响力 D.开启了英国宗教改革的历程
3.“对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”此评价着重于
A.论证拿破仑占领德国的正义性 B.肯定拿破仑对德战争客观上的进步性
C.纠正德国人对拿破仑的错误指责 D.否定拿破仑对德战争的掠夺性
4.秦统一六国后,派蒙恬出兵战国后期一度被匈奴掠取的河套地区,并于战争胜利后在此地设置郡县;为缓解军需供应的压力,还向该地区移民。这(???)
A.得益于君主专制的强化 B.有利于农牧文明的交融
C.维护了丝绸之路的畅通 D.成为秦朝速亡的导火索
5.历史学家葛剑雄指出,安史之乱爆发后,驻守西域的唐朝军队东撤去对付安禄山,造成了西域兵力空虚,吐蕃人乘机扩张,占领了新疆和河西走廊;原来在蒙古高原的回鹘人西迁至塔里木河流域;阿拉伯帝国东扩,把伊斯兰教传到新疆。这些情况的出现在当时(???)
A.中断了中外的经济联系 B.影响了陆上丝绸之路的畅通
C.造成了华北地区的战乱 D.导致阿拉伯垄断东西方贸易
6.下图为1792年一位法国军官创作的歌曲歌词。据此可知,他旨在通过该歌曲(????)
《莱茵军团战歌》(节选)
前进,祖国儿女,快奋起/
你看暴君正在对着我们/举起染满鲜血的旗/
听见没有/凶残的士兵/嗥叫在我们国土上/
他们冲到你身边/杀死你的妻子和儿女/
武装起来,同胞前进!前进!
用敌人污血/作肥田的粪土!
A.表达对激进革命的担忧 B.支持拿破仑发动对外战争
C.激发国民爱国主义情感 D.动员民众接受君主立宪制
7.1872—1875年,英华书馆、得利洋行英文书馆等14所外语补习学校在《申报》登载招生广告。它们除教授外语外,有的学校还教授商业实用知识。这反映出当时(???)
A.近代教育适应社会转型需要 B.中体西用思想受到抑制
C.补习学校推动中西文化交融 D.政局变化影响教育水平
8.对下图所示战争影响理解正确的是(???)
A.推动英国文官制度的奠基 B.在政治理论上确立民族自决原则
C.欧洲的政治文化得以重构 D.资本主义世界殖民体系开始解体
9.下图为人类早期不同地域出现的文字,历史学家认为它们之间存在着一定的联系。对此解读正确的是(???)
A.埃及象形文字是世界字母文字的源头 B.希腊字母是希腊化时代的产物
C.世界不同文化间存在相互影响与借鉴 D.文明交融是文化发展的根本动力
10.就波斯帝国皇帝冈比西斯二世(公元前530—前522年在位)征服埃及事件,希罗多德曾直白地说:“与大军同行的一部分希腊人是来做生意的。”据此可得出的认识是,波斯帝国的征战(???)
A.促进了文化交流 B.扩大了疆域版图 C.增强了经济实力 D.拓展了贸易范围
11.哲学家张东荪认为,中国既然有贫乏病,那么开发实业就成为唯一的要求;在开发实业的要求下,资本主义、机器生产与日俱增,形成不可抗拒的历史趋势;要救中国只有一条路,就是要增强国力,要增强国力就必须开发实业;社会主义、共产主义、国家主义、无政府主义等,在中国都是行不通的。对这种主张的理解正确的是(??)
A.大力倡导中体西用 B.抓住了社会主要矛盾
C.自强救国的进步要求 D.反对中国走革命道路
12.苏联学者巴托尔德说:“蒙古帝国把远东和近东的文明国家置于一个民族、一个王朝的统治之下,这就不能不促进贸易和文化珍品的交流。中亚和中国之间的贸易得到了空前的发展。”由此可知,他认为蒙古帝国(???)
A.引发了较大规模的民族迁徙 B.建立了世界上最庞大的帝国
C.破坏了被征服地区的生产力 D.促进了东西方经济文化交流
二、非选择题
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一??15-17世纪,各种重大事件和人物在文艺复兴这座大舞台上风云聚会。只有当文艺
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